分析 (1)根据净化水的方法、过滤的操作解答;
(2)根据活性炭的性质分析回答;
(3)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(4)根据水的污染源及防止水污染的措施分析判断.
解答 解:(1)由净化的方法可知,自然界的水需要经过①沉降、②过滤、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水.实验室中进行过滤时,须用到的三种玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒.玻璃棒的作用是引流;该操作有时速度很慢,可能的原因是过滤物中杂质过多,堵塞了滤纸上的毛细孔或滤纸没有紧贴漏斗内壁或漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁;
(2)由于活性炭有吸附性,在净水流程中活性炭的作用为吸附.
(3)由电解水的装置可知,管a中收集的气体较少,能使带火星的木条复燃,为氧气.则另一管中为氢气.若将两管中的气体混合点燃,会发生爆炸现象,并生成水.关于水的组成,由此可以得出的结论是:水是由氢氧两种元素组成的.
(3)A.使用节水龙头,能节约用水,与防治水体污染无关;故A不符合题意.
B.直接将工业废水排入大海,会造成水体的污染;故B不符合题意.
C.集中处理生活污水后再排放,能防止水污染.故C符合题意.
D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,能节约用水,与防治水体污染无关.故D不符合题意.
故答案为:(1)过滤;漏斗、烧杯; 引流;防止液体飞溅;过滤物中杂质过多,堵塞了滤纸上的毛细孔或滤纸没有紧贴漏斗内壁或漏斗下端管口没有紧贴烧杯内壁;
(2)吸附;
(3)a; 爆炸水是由氢氧两种元素组成的;
(4)C
点评 本题比较全面地考查了水的净化、电解,防止污染护等知识,难度不大,属于基础的知识.保护水资源是我们的责任和义务,我们从我做起节约、爱护水资源.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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