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    【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。

    (1)化学中有许多实验。下列实验灭火原理是相同的，但方法不同,请将下列实验按灭火的方法进行分类，可以将B和①_____归为一类，你的分类依据是②_____

    (2)氮气和二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧，但在特殊情况下也会支持燃烧。如:镁带在氮气中就可以燃烧化合生成氮化镁，氮化镁的化学式为①_____;镁在二氧化碳中也能燃烧，发生置换反应，请写出该反应的化学方程式②_____；

    【答案】C （只）利用二氧化碳使可燃物与空气隔绝灭火 Mg3N2 2Mg+CO22MgO+C

    【解析】

    (1)化学中有许多实验。下列实验灭火原理是相同的都是隔绝了空气，但采用的方法不同,根据下列实验按灭火的方法进行分类，B是由于二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，密度比空气大，把空气从烧杯中排出，使得蜡烛不能与氧气接触，故会熄灭；通过图可知，C装置稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，把烧杯中的空气排出，使得蜡烛不能与氧气接触，故会熄灭；因此可以将B和C归为一类，分类依据是: （只）利用二氧化碳使可燃物与空气隔绝灭火；故填：C；（只）利用二氧化碳使可燃物与空气隔绝灭火

    (2)氮气和二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧，但在特殊情况下也会支持燃烧。如:镁带在氮气中就可以燃烧化合生成氮化镁，镁元素通常为+2价；氮元素为-3价，因此氮化镁的化学式为Mg3N2；镁在二氧化碳中也能燃烧，发生置换反应，根据置换反应的特征，单质换单质，因此生成氧化镁和碳单质，其反应的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C；故填：Mg3N2；2Mg+CO22MgO+C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示，其原子结构示意图如图乙所示。下列结论不正确的是

    A. 铝的原子序数是13 B. 该原子在化学反应中易得电子

    C. 铝的相对原子质量为26.98 D. 化学反应中铝原子易失电子变成Al3+

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    【题目】海水中含有丰富的镁元素，目前世界上生产的镁60%来自于海水。海水晒盐后的母液称作苦卤水，其主要成分为MgCl2和NaCl（其他成分在本工艺中不做考虑）。工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如下：

    （1）沉淀槽中发生了两个化学反应，它们的基本反应类型为化合反应和_____。

    （2）Y与Z反应后的产物溶于水可得X溶液，从而实现了Y的再利用，则Z的化学式为_____。

    （3）蒸发、烘干后得到的MgCl2固体中可能含有的杂质是_____（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】春天来了，小张同学和小伙伴们一起骑着单车去踏青。经过本次踏青之旅，同学们对化学有了更深的认识﹣﹣“化学就在我们身边”。

    请回答下列问题：

    （1）在踏青所用物品中，属于天然高分子材料的是_____，属于合金的是_____。

    （2）野餐中，折叠椅支架使用铝合金，是利用其_____性质。

    （3）经过一条清澈的小溪，小军取了少量溪水，向其中加入肥皂水、振荡现察到_____现象，说明该溪水为硬水。

    （4）同学们带了便携式燃气灶，其燃气主要成分是洁净能源丁烷（化学式C4H10），其充分燃烧生成两种常见氧化物，请写出丁烷燃烧的化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体(不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列有关分析正确的是（　　）

    A. t1℃时，甲、乙两种溶液溶质质量分数相等

    B. t3℃时，甲、乙两种饱和溶液中，溶剂的质量:乙 > 甲

    C. t2℃时，c点所对应两种溶液的溶质质量分数:甲 >乙

    D. 将t3℃时，甲、乙两种不饱和溶液降温到t1℃后，都能变为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）A、B是不含结晶水的两种固体物质，溶解度曲线如下图所示，请回答下列问题：

    （1）温度为 （填“t1℃”或“t2℃”）时，A、B溶解度相等；

    （2）t2℃时，A的饱和溶液中溶质A的质量分数为 （精确至0.1%）；

    （3）t1℃时，用固体A配制溶质质量分数为5%的A溶液的步骤是：计算、称量、量取、 、转移装瓶等操作。

    （4）t1℃时，要使一瓶接近饱和的B溶液变为饱和溶液采取的措施是 （任写一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：

    （资料）氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。

    （1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用_____。

    （2）B中没有明显的现象，该反应真的发生了吗？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确的有_____（填数字序号）

    ①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生

    ②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。

    ③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。

    （3）C中发生反应的化学方程式是_____。该实验证明碱能与某些盐反应。

    （4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色。

    （提出问题）上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）

    （作出猜想）经过讨论，大家作出两种合理的猜想：

    ①NaCl；②______

    （实验验证）将猜想②补充完整并设计实验加以验证。

    实验操作

    实验现象

    结论

    取少量上层清液于试管中，滴加____溶液

    _________

    猜想②正确

    老师提醒同学们，实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存，原因是_____（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答：

    （1）在图一所示的实验中，试管②中发生反应的化学方程式是___________。

    （2）将①②两只试管反应后的液体倒入甲烧杯中，发现红色固体物质明显增多。完全反应后，甲烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是：_____________。

    （3）当观察到③试管中的液体____________时，证明盐酸和氢氧化钙溶液能发生反应。

    （4）将③④两只试管反应后的液体倒入乙烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现，溶液呈无色。则试管④反应后的溶液中的溶质共有哪些___________________（写化学式）。

    （5）将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得无色滤液中溶质成分进行了如下探究：

    甲同学认为无色滤液中一定含有NaCl和 HCl，你认为甲同学的观点是否正确_________，其原因是：_________。

    乙同学认为无色滤液中一定含有NaCl，一定不含有Na2CO3；

    丙同学认为无色滤液中一定含有NaCl，还可能含有另外一种物质，于是做了如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤1：取少量滤液于试管中，向其中滴加足量的__________溶液

    有白色沉淀生成

    滤液中的溶质有NaCl 和________　（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】MgSO4·7H2O是一种重要的化工原料，某工厂以一种镁矿石（主要成分为SiO2和MgCO3，还含有少量FeCO3）为原料制备MgSO4·7H2O晶体的主要流程如下：

    已知：SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。请回答下列问题：

    （1）“操作b”的名称是________。该操作中玻璃棒作用____________。

    （2）“废渣Y”中含有少量的FeOOH，其中铁元素的化合价是______。

    （3）MgCO3溶于稀硫酸的化学方程式为______________，其反应类型为________。

    （4）选用MgO调节pH而不选用NaOH的原因是_________。

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