精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.加热碳酸氢铵固体会有什么样的现象发生?

分析 本题考查加热碳酸氢铵实验现象,加热它会分解得到水、二氧化碳、氨气.

解答 解:加热碳酸氢铵会分解得到水、二氧化碳、氨气.所以加热碳酸氢铵时,观察到固体在逐渐减少,试管口处有水珠生成,且生成了一种有刺激性气味的气体,将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.
故答案为:固体在逐渐减少,试管口处有水珠生成,且生成了一种有刺激性气味的气体,将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.

点评 此题考查了碳酸氢铵的化学性质.碳酸氢铵在加热的情况下,生成了二氧化碳和水、氨气.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.2010年两会期间,政协委员们领到了会议通知、日程表、便签纸等东西都是采用“石头纸”.全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”,体现了低碳生活的理念.“石头纸”的主要原料为碳酸钙,加上少量聚乙烯和胶合剂做成的,其外观与普通纸相似.
(1)关于石头纸,同学们议论纷纷,下面三位同学有关石头纸说法错误的是丙同学
甲同学:推广使用“石头纸”替代普通书薄纸,可以减少砍伐树木
乙同学:推广使用“石头纸”替代塑料包装纸,可以减少白色污染
丙同学:石头纸含碳元素肯定是有机物
(2)小刚和小强同学得到了石头纸样品,很有兴趣去研究石头纸.
他们两人各想出一种办法鉴别“石头纸”与普通纸:
◇小刚:分别点燃这两种纸,观察到不易燃烧的是石头纸;
◇小强:在纸上分别滴加稀盐酸,观察到有大量气泡产生的是“石头纸”;
(3)小刚和小强很想测定石头纸样品中碳酸钙的质量分数,小刚正纳闷,小强同学突受启发,对小刚说找到办法了.两人交流一下,了解到“石头纸”主要原料为碳酸钙,其他物质不溶于水,且不与盐酸反应,于是决定实验:
他俩取石头纸样品10克放在烧杯里,实验过程和测定的相关实验数据如图2所示:
他们两人各想出一种办法计算石头纸样品中碳酸钙的质量分数:
◇小刚:根据“固体残渣质量为2.1克”,求得石头纸中碳酸钙的质量分数为7.9%;
◇小强:根据“反应过程中减少的质量”(10克+100克-106.5克=3.5克)也求得了石头纸中碳酸钙的质量分数,请你写出小强的计算过程和结果.(写出计算过程,计算结果精确到小数点后两位)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,有的同学认为它可能和铁一样,有磁性.有的同学认为它可能和银一样,无磁性.他们的争论属于科学探究中的(  )
A.假设B.实验C.设计方案D.得出结论

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.我能写出下列化学符号:
①2个氯离子2Cl-②保持水化学性质的最小粒子H2O;
③8个二氧化氮分子8NO2;  ④氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.铝锅比铁锅轻巧,建议用铝锅代替铁锅使用较好×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.设汁实验证明碳酸氢铵受热分解有氨气、水蒸气和二氧化碳气体生成:在大试管口塞上带导管的单孔橡皮塞,检查装置的气密性,然后拔下单孔橡皮塞,向试管内加入适量的碳酸氢铵,再塞上带导管的单孔橡皮塞,将试管固定在铁架台上,将导管另一端插入澄清石灰水(用烧杯盛放)中,给试管加热,在试管内壁上出现水雾,证明有水蒸气生成;闻到刺激性气味,证明有氨气生成;澄清石灰水出现浑浊,证明有二氧化碳气体生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作能达到预期目的是(  )
A.用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体B.用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体
C.用托盘天平称取3.27 gNaCl固体D.用排水法收集氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某反应的微观示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A.生成的物质都是氧化物
B.反应前后原子的种类不变
C.该反应的基本类型属于置换反应
D.反应方程式为2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻,冷却,称得残余固体的质量为3.04克,根据质量守恒定律可知,生成氧气的质量为多少克?固体残余物中含什么物质?

查看答案和解析>>

同步练习册答案