练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称①酒精灯②长颈漏斗
    （2）实验室常用锌粒和稀硫 酸反应制取氢气．若用C装置和装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是锌粒，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是长颈漏斗中液面上升．
    （3）王同学用足量稀硫酸与6.5g锌粒充分反应，请你帮他计算出产生氢气的质量是多少？

    分析 （1）酒精灯是常用的加热仪器，分液漏斗方便加液体药品；
    （2）根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，关闭该装置中的弹簧夹后，试管内压强增大进行分析；
    （3）根据锌与稀硫酸反应的化学方程式结合物质的质量关系进行求算即可．

    解答 解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，分液漏斗方便加液体药品，故答案为：酒精灯；分液漏斗；
    （2）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，关闭该装置中的弹簧夹后，试管内压强增大，所以可以观察到的现象是：长颈漏斗中液面上升；故答案为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；长颈漏斗中液面上升；
    （3）设产生氢气的质量为x
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 
    65                           2
    6.5g                        x
    $\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$
    X=0.2g
    答：产生氢气的质量为0.2g．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置，同时也考查了根据化学方程式的计算，综合性比较强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙）．简易流程如右图，主要的反应为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X．
    （1）流程中石灰石加水制成石灰浆的目的是便于吸收二氧化硫．反应中X的化学式为CO2，硫元素的化合价在反应前后的变化为由+4变为+6．
    （2）减少二氧化硫的排放，主要为了B（填序号）．
    A．减缓温室效应    B．减少酸雨形成   C．防止破坏臭氧层
    （3）按上述方法处理2000吨废气中的二氧化硫，至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆．求废气中二氧化硫的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．下列句子中描述物质物理性质的是①②④（填序号），描述物质化学性质的是③（填序号）．
    ①标准状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体
    ②水受热沸腾时能变成水蒸气
    ③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
    ④铁的密度是7.86g/cm3，熔点是1535℃

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．如图是气体分子的示意图，其中表示纯净物的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．

    （1）如何检查A装置的气密性：在右导管口连一乳胶管，在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．
    （2）改进后装置的优点是随开随制，随关随停．
    （3）写出B中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）D中的CO2倒入C中做性质实验时，操作方法是（按教材回答）将二氧化碳沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭．此实验说明二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质．
    （5）如何检验D中的气体是CO2CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）
    （6）用A装置制O2时，发生的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （7）E装置适合收集气体的性质有难溶于水且不和水反应，如果某同学用F装置收集尾气一氧化碳，则收集时气体应从导管口的b    端（填“a”或“b”）通入．
    （8）某同学利 用收集的二氧化碳气体，设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸或水．回答下列问题：

    ①观察到纸花的颜色变化是Ⅰ：纸花变红；Ⅱ：纸花不变色；Ⅲ：纸花不变色；Ⅳ：纸花变红；
    ②该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？使纸花变红是酸不是水．
    ③该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）二氧化碳不能使石蕊变色，二氧化碳的水溶液能使石蕊变红．
    ④写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．可降解塑料是指在自然界的条件下能够自行分解的塑料．研制、生产可降解塑料的主要目的是（　　）
    A．节约制造塑料的原料B．便于加工塑料产品
    C．解决“白色污染”问题D．扩大塑料的使用范围

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
    B．丙物质可能是氧化物也可能是酸
    C．当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成
    D．上述反应共涉及到置换、化合、复分解三种基本反应类型

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

    （1）上述操作过程示意图中的错误有3 处，还缺少一个操作步骤是装瓶贴标签．
    （2）B操作中实际称量氯化钠的质量是6.5 g（说明：1g以下用游码）．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是继续向左盘加食盐．
    （3）D操作应选用50mL 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的最低处保持水平．
    （4）E操作的后果是易将温度计的水银球损破，从而污染溶液，E操作的目的是加快溶解．
    （5）若B的操作是正确的．下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是①④（填序号）．
    ①C操作中有固体洒落               ②D操作中有少量水溅出
    ③E操作中有少量溶液溅出           ④量取水时，仰视读数
    （6）实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤．玻璃仪器洗涤干净的标准是洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴，也不成股流下时，表示玻璃仪器已经洗干净．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列选项中关于水的说法正确的是（　　）
    A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化
    B．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的
    C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1
    D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案