【题目】① 空气,②二氧化碳, ③水, ④ 液态氧,四种物质。其中属于混合物的是_________;(填序号,下同)属于单质的是_______;属于氧化物的是______;含有氧分子的是_______。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.在化学反应后其质量减小B.催化剂一定能加快化学反应速率
C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质不发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是 ( )
A. 硫在氧气中燃烧时,产生明亮的蓝紫色火焰。
B. 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
C. 红磷燃烧后生成大量白雾
D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题:
(1)图中标号的仪器名称① , ②。
(2)若选择氯酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为 若用装置G收集氧气,氧气应从 端通入(选填“左”或“右”)。
(3)已知NH3极易溶于水且能与水反应,密度比空气小,实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和固体氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3 , 同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 则可选用的发生和收集装置组合是 , 若用F装置收集NH3 , 油层的作用是 。
(4)小华通过互联网得知:多种物质都能催化过氧化氢的分解。【初次探究】实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解,如果要确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和不变
【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),稀硫酸中含有三种粒子(H2O、H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。
①小华认为最不可能的是H2O,他的理由是 。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小华设计了如下实验,完成探究活动。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明,起催化作用的是 |
b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴氯化铜溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
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【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①;②。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 应选择的发生装置是 , 可以用E装置收集氧气的原因是 , 欲用F装置装满水收集氧气时水从管口排出(填a或b),集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 , H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色。
(4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是(填字母)。
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