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氯仿(CHCl3)不溶于水,其密度比水大,是一种良好的有机溶剂,受光照易被氧化而产生剧毒的光气(COC12),化学方程式如下:2CHCl3+O2
 光照 
.
 
2HCl+2COCl2.有关氯仿的以下实验操作中,不正确的是(  )
A、可用酚酞试液检查氯仿是否变质
B、可用硝酸银溶液检查氯仿是否变质
C、与水混合会分层,氯仿在下层
D、倾倒氯仿时应在通风橱中进行
考点:证明盐酸和可溶性盐酸盐,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:结合课本知识的信息
分析:可根据题中所给信息,利用生成物中我们熟悉的氯化氢的性质来设计实验检验是否变质,利用生成物光气有剧毒进行分析实验的环境.
解答:解:A、若变质,有氯化氢生成,通入无色酚酞试液,不变色,所以不能检验,故选项说法错误.
B、若变质,有氯化氢生成,氯化氢通入硝酸银溶液中有白色沉淀生成,故选项说法正确.
C、若变质,反应前后的有机物均不溶于水,即使变质生成HCl溶解于水也无明显现象,现象相同,所以不能用水检验是否变质,故选项说法错误.
D、若氯仿变质,有剧毒光气生成,所以需要倾倒氯仿检验时不能在密闭环境内生成,应在通风橱中进行,故选项说法正确.
故选:AC.
点评:本题难度不是很大,考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识进行解题的能力,结合问题情景提炼物质的性质、分析生成物存在与否,从而判断是否变质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质敞口放置在空气中一段时间(忽略水分蒸发),因变质而引起溶液质量增加的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、石灰水D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作正确的是(  )
A、将干燥的药品直接放在天平的托盘上称重
B、不慎将酸洒在皮肤上,应立即涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
C、稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒中,不断搅拌
D、实验室制取氧气结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法.现有药品硫酸铁,它与下列哪组属于同一类物质(  )
A、盐酸、硫酸
B、氢氧化铝、氢氧化铜
C、氯化镁、碳酸氢钠
D、二氧化碳、四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各选项中,解释与事实不相符的是(  )
选项事   实解   释
A墙内开花墙外香分子在不停地运动
B加压条件下,空气液化后体积变小加压条件下,分子的体积都变小
C水在通电条件下,可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的
D氯化钠溶液能够导电氯化钠溶液中有自由移动的离子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

发现煤气泄露有人中毒,当时切不可(  )
A、打开门窗通风
B、点火或打开电灯照明
C、关闭煤气阀门
D、撤离中毒者进行救护

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质,选择的试剂或方法不正确的是(  )
 物质选用的试剂或方法
A铜粉和铁粉磁铁
B硬水和软水肥皂水
C氨气和一氧化碳闻气味
D锌、铜合金与黄金在空气中灼烧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在黑板上写了氧化铁和盐酸的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,同学们从不同角度进行了解读,其中不合理的是(  )
A、该反应属于置换反应
B、该反应属于复分解反应
C、用盐酸可以除铁锈
D、铁元素的化合价反应前后没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程反应前反应后
质量变化(不含容器质量)34.3g32.7g
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是(  )
A、反应速率逐渐减慢
B、催化剂二氧化锰的质量为0.5g
C、最终得到氧气的质量为1.6g
D、反应得到水和氧气的质量比为9﹕8

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