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(2010?集美区质检)近两年春节联欢晚会上都有精彩的魔术表演,魔术越来越受到人们的青睐,咱们也来看看下面的一组化学魔术:在三支盛有无色液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种无色液体,出现下列奇特现象:A杯中变成了“红葡萄酒”(变为红色);B杯中变成了“汽水”(产生大量的气泡);C杯中变成了“牛奶”(有白色沉淀).请你来揭开魔术秘密
(1)酒瓶中的液体可能是
碳酸钠溶液
碳酸钠溶液

(2)A、B杯中的原液体分别是
酚酞试液
酚酞试液
稀盐酸
稀盐酸

(3)C杯中发生反应的化学方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
分析:根据无色液体混合,A杯中变成了红色,可能是碱性溶液与酚酞混合,B杯产生大量的气泡可能是碳酸盐遇酸的反应,故可推测酒瓶中可能盛的是碳酸钠,C杯中有白色沉淀,则可能是碳酸钠与氢氧化钙的反应.
解答:解:A杯中变成了红色,可能是碱性溶液与酚酞混合,B杯产生大量的气泡可能是碳酸盐遇酸的废液,而碳酸钠的溶液呈碱性,故可推测酒瓶中可能盛的是碳酸钠;碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,所以B杯中产生的气体为二氧化碳,其方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;C杯中有白色沉淀,则可能是碳酸钠与氢氧化钙的反应,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.(答案不唯一)
故答案为:(1)碳酸钠溶液;(2)酚酞试液;稀盐酸;(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
点评:化学魔术是同学们非常感兴趣的小实验,可以提高学习的兴趣和主动性,通过“揭秘”的方式考查了化学变化的原理及伴随的一些有趣现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?集美区质检)下列课题侧重于化学学科研究领域的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?集美区质检)生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界.厨房里有不少的化学物质,请根据要求将它们填写在下面表格中.
物质分类 混合物(填写名称) 氧化物(填写化学式) 盐(填写化学式)
物质的名称或化学式
酱油
酱油
H2O
H2O
NaCl
NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?集美区质检)“低碳”,英文为low carbon.意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.
材料1:“低碳生活”(low carbon living)是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”.
材料2:二氧化碳是人类排放最主要的温室气体,人为二氧化碳排放的主要来源是能源生产和交通运输的化石燃料燃烧.
(1)煤、
石油
石油
天然气
天然气
常称为化石燃料.
(2)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
光合作用
光合作用

(3)为减少“温室效应”带来的负面影响,法国化学家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反应.使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O,该反应的化学方程式为
CO2+4H2
 催化剂 
.
 
CH4+2H2O
CO2+4H2
 催化剂 
.
 
CH4+2H2O

(4)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是
A
A
 (填字母序号).
A.植树造林,增大植被面积    B.大量使用化石燃料    C.将二氧化碳变废为宝,循环利用.
(5)德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖,他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂.该致冷剂
B
B
(填字母序号)
A.电解生成氢气和氧气    B.对环境不产生任何污染   C.化学性质和水不同
(6)如何实现“低碳生活”、“低碳经济”?
生活中少使用一次性筷子
生活中少使用一次性筷子
开发利用新能源,用以替代化石燃料
开发利用新能源,用以替代化石燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?集美区质检)某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量(国家规定食醋中总酸量3.5g/100mL~5g/100mL),拟配制一定质量分数的氢氧化钠溶液,然后进行测定.请你参与该小组的实验研究,并回答相关问题.
(1)配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠
5
5
 g,水
95
95
mL.(水的密度为1g/cm3).
(2)若食醋中的酸均看成是醋酸,醋酸与氢氧化钠反应的方程式为:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.现有食醋500mL,甲同学从中取出10mL食醋,加入5%的氢氧化钠溶液4.0g,恰好完全反应.请通过计算判断该食醋是否合格?(写出计算过程)

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