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【题目】 以下对CO2SO2MnO2三种物质的说法中,正确的是____

A.都含有氧分子

B.都含有2个氧原子

C.都含有氧元素

D________

【答案】C 都属于氧化物

【解析】

A.化学式微观上可表示物质的分子,分子是由原子构成,三种物质的分子中都含有氧原子,选项错误;

B.化学式中元素符号右下角的数字表是一个分子中原子的个数,CO2SO2MnO2三种物质的一个分子中都含有2个氧原子 ,选项错误;

C.化学式宏观上表示物质的组成,由化学式可知三种物质中都含有氧元素,选项正确; 故选C

D.三种物质都是由两种元素组成且其中一种是氧元素,属于氧化物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知O2O3是氧元素的两种不同质,质硫主要以S8式存在.热时S8会转化为6S4S2等当温度达到750℃时,硫蒸气主要以S2形式存在占92%).列说法中正确的是(  )

A. S8转化为S6S4S2属于物理变化B. 不论哪种硫分子,完全燃烧时都生成SO2

C. 常温条件下单质硫不存在分子D. 把硫单质在空气中加热到750℃即得S2

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【题目】下图是电解水反应的示意图。该图说明了( )

A.水分子是由氢分子和氧分子构成的
B.水分子在化学反应中不能再分
C.化学变化的本质是原子重新组合的过程
D.分子是化学变化中的最小粒子

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【题目】下列化学用语所表达的意义正确的是

A. 2K2个钾元素

B. F2:两个氟原子

C. FeCl:氯化铁

D. Al3+:一个铝离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为元素周期表第4周期的一部分.据此判断以下说法中错误的是( )

A.钴元素的符号为CO
B.铜元素的相对原子质量是63.55
C.从左到右各元素的原子序数依次增大
D.各元素都属于金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日本的强震海啸引发核反应堆爆炸,产生核辐射,其中碘—131是放射性碘的同位素,其辐射波主要破坏人的免疫系统,碘—131原子核内共有53个质子和78个中子,其核外电子数为

A. 131B. 78C. 53D. 25

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在过滤操作中,发现过滤后所得到的水仍然浑浊,请帮他分析原因______。(至少2种原因)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从化学角度看,下列叙述不正确的是 ( )

A.开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成

B.扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器

C.在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味

D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用

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【题目】某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【猜想假设】
猜想⑴:该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想⑵:该溶液全部变质,为溶液.
猜想⑶:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

第1组

若溶液变红,则猜想⑵不成立

第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:

第2组

若产生白色沉淀,反应方程式是:则猜想⑴不成立.

第3组同学认为:此方案还不能确定猜想⑵还是猜想⑶成立.

第3组

若滤液不变红,则猜想⑵成立;若滤液变红,则猜想⑶成立.

第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:

【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:

用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
⑴甲装置中可能发生反应的方程式是
⑵若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是

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