【题目】构成物质的粒子有__________、__________和__________等。例如，二氧化碳的构成粒子是____________，汞的构成粒子是___________，氯化钠的构成粒子是_____________。（填写具体粒子名称）
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体。
请回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：B 、F 。
（2）反应①中A物质的作用是 ；
（3）反应①的表达式为（用文字或化学式表示均可）： ；
（4）反应③的表达式为（用文字或化学式表示均可）： ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（ ）
A．
能观察到有水和二氧化碳生成
B．
熄灭时产生白烟是化学变化
C．
证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D．
证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气是空气的主要要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应。
（1）如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水，简要回答A、B两个集气瓶中水的主要作用：A： ；B： 。
（2）铁丝在氧气中燃烧，回答下列问题：
铁丝伸入氧气瓶的适宜时机： 。理由是： 。
（3）如图C～F是木炭燃烧实验过程，木炭在图E中燃烧的现象是：剧烈燃烧，放出大量的热， ；图F中的现象为 。
（4）图E中将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是： 。
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【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）；反应的文字表达式 ；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 。
（2）若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的文字表达式： 。D装置验满的方法是： 。
（3）用E装置收集，开始收集氧气的最佳时刻是： 。
（4）若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）导管口通入。
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【题目】（1）A元素的原子结构示意图为：
，则A元素在化学反应中容易 电子变成 离子，属于 元素（填金属或非金属）。
（2）B元素的离子结构示意图为：
，该离子带 个单位正电荷，离子符号为 ，该元素的原子核外总共有 个电子。
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【题目】如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是( )
A. 气体从b端通入空瓶，可收集氧气
B. 在瓶内装澄清石灰水，可检验氧气中是否混有二氧化碳
C. 瓶内装满水，气体从b端通入，可收集难溶于水的气体
D. 瓶内装部分水，b端接氧气钢瓶可观察是否有氧气输给病人
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