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    【题目】化学实验过程中不需要关注的是

    A.反应物的颜色

    B.温度的变化

    C.操作的顺序

    D.生成物的味道

    【答案】D

    【解析】

    A、化学反应中常伴随着反应物颜色的变化，化学实验过程中需要关注，不符合题意；

    B、化学反应中常伴随着温度的变化，化学实验过程中需要关注，不符合题意；

    C、学反应中操作的顺序可能影响实验成败以及实验结果，化学实验过程中需要关注，不符合题意；

    D、化学过程中不得尝生成物的味道，化学实验过程中不需要关注，符合题意。故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】下列区分两种不同物质的方法不合理的是（ ）

    A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用肥皂水区分硬水与软水

    C.用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末D.用酚酞试液区分氨水和蒸馏水

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    【题目】实验室过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______________；实验室制氢气的化学方程式为______________________。

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    【题目】水是生命的源泉，化学实验同样离不开水，下列有关水的作用不正确的是（　　）

    A.能用排水法收集O2是因为O2不易溶于水

    B.测定空气里氧气含量时，集气瓶中水的作用是吸收有害气体

    C.硫在氧气中燃烧时，水的作用是吸收SO2，防止污染空气

    D.铁丝在氧气中燃烧时，水的作用是防止高温熔化物溅落引起集气瓶底炸裂

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    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.稀有气体化学性质很不活泼，因此可用来作霓虹灯

    B.将氧气加压降温，氧气会变为淡蓝色液体

    C.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

    D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。
    【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？
    【查阅资料】盐酸是由氯化氢和水组成，盐酸的浓度是指氯化氢在盐酸中所占的质量分数。
    【作出猜想】a．可能与金属本身的性质有关；b．可能与盐酸的浓度有关。

    （1）【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨。
    实验一:为探究猜想a，常温下，小组同学分别在两支试管中放入相同形状、质量相等的锌片和铁片，然后分别加入质量相等、浓度相等的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡。请写出放锌片的试
    管中发生反应的化学方程式：。从实验现象可初步判断：金属活动性ZnFe(填“<”“=”或“>”)。
    【得出结论1】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关。
    （2）实验二:为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是。
    （3）【实验记录】实验数据如下表：

    【得出结论2】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系。
    【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因。通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响？（写一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天冷了，很多同学都用上了“暖宝宝”。某实验小组查阅其原料主要成分为： 铁粉、活性炭、食盐。“暖宝宝”发热的原因是铁粉发生氧化反应而生成铁锈，并且放出热量（其主要反应的化学方程式为：4Fe+3O2=Fe+3O）在实验小组取“暖宝宝”中的物质样品共20g，待其完全反应后称得质量为24.8g，

    请计算∶

    （1）Fe2O3中铁、氧元素的质量比是多少？

    （2）参加反应的氧气质量是多少？

    （3）样品中铁粉的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质，A、B、E和丁均为化合物，B和E为能产生温室效应的气体。

    （1）物质甲是。
    （2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式
    （3）另有一种物质D，已知D和A组成元素相同，若丁是一种 红棕色固体，D在丁做催化剂条件下分解生成A和丙，写 出反应的化学方程式。
    （4）图中发生反应的基本反应类型属于置换反应的是（填序号）。

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    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A.加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生氧气的质量增加

    B.地壳中含量最多的金属元素是氧元素

    C.带电的粒子一定是离子

    D.高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯

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