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    20．100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应，试计算：
    （1）生成氢气的质量；
    （2）该硫酸中溶质的质量分数；（保留到0.1%）．

    分析 根据锌的质量，由锌与稀硫酸反应应的化学方程式计算出稀硫酸中溶质的质量、生成硫酸锌的质量、氢气的质量，进而根据溶质的质量分数的计算公式进行计算即可．

    解答 解：设参加反应的硫酸的质量为x，生成氢气的质量为y
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    65      98                  2
    13g      x                 y
    $\frac{65}{13g}$=$\frac{98}{x}$=$\frac{2}{y}$，
    x=19.6g     y0.4g
    这种硫酸中溶质的质量分数 $\frac{19.6g}{100g}$×100%=19.6%
    答：（1）产生氢气的质量为0.4g
    （2）稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%．

    点评 本题难度稍大，主要考查有关化学方程式的计算、溶质质量分数的计算及灵活运用进行综合分析、解决实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．酿制白酒的装置如图所示．蒸锅实际上是一个汽化池，将其密封后只与输气管相通，然后将“汽酒”引入冷凝池，在冷凝池中“汽酒”被转化成液态，然后再注入储酒罐．罐里的白酒度数很高，一般不宜饮用，需要与适当水勾兑后才能出售．有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100mL白酒中所含酒精的毫升数．
    （1）上述过程属于物理变化
    （2）填表：
    度数测量1杯酒的体积/mL1杯酒中酒精的体积数/mL
    啤酒425010
    葡萄酒10100
    北京二锅头6020
    （3）酒精又叫乙醇，化学式是C2H5OH，能从血液传到肝脏，在肝脏中被氧化成二氧化碳和水，同时释放出能量．酒精被氧化的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （4）一天晚上，甲、乙、丙、丁四人一起喝酒．下面是每人喝酒的情况：
    甲：3杯葡萄酒、1杯北京二锅头         乙：1杯葡萄酒、3杯橙汁
    丙：5杯啤酒、1杯葡萄酒                   丁：2杯啤酒、1杯北京二锅头
    如果有这样的假设：从交通安全考虑，驾驶员饮用酒精的量不能超过50mL．
    则甲、乙、丙、丁四人中，丙不能开车回家．
    （5）将输气管设计成弯弯曲曲经过冷凝池的原因是扩大散热面积，有利于液化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题．
    【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟．
    【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
    【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒．
    【收集证据】
    （1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    （2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水浑浊．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是水蒸气．③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为小明同学的猜测提供了证明，同时排除了小亮和小光同学的猜测．
    【结论与解释】
    （3）由以上探究结果可知：小明同学的猜测是正确的．
    （4）小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存在，导致石灰水变浑浊．
    【反思与评价】
    小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气．
    （5）小亮同学的反思可能是：烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成白烟．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图为氯化钠、碳酸钠（俗称纯碱）在水中的溶解度曲线．
    生活在盐湖附近的人们习惯“冬天捞碱（碳酸钠），夏天晒盐”．请根据溶解度曲线分别解释原因：
    （1）“冬天捞碱”是因为纯碱的溶解度受温度变化的影响较大，冬天气温低，纯碱易结晶析出；
    （2）“夏天晒盐”是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．一个封闭的池塘受大量生活污水的污染出现富营养化，则该水体中溶解氧含量的变化曲线是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．甲同学设计了如图所示的实验装置测定空气中氧气的体积分数，实验步骤如下：
    ①将集气瓶的容积划分为5等份，并做好标记．
    ②在燃烧匙中装入过量红磷，将导管上的止水夹夹紧，点燃红磷，并迅速伸人集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    回答下列问题：
    （1）实验时，燃烧匙里的红磷需过量，其目的是确保集气瓶内的氧气消耗尽．
    （2）实验还可得出与氮气有关的性质有氮气不溶于水，不支持燃烧．
    （3）实验测出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$，分析造成误差的原因可能是红磷的量不足；装置漏气等．
    （4）请写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列物质的化学式：
    水氧气氢气五氧化二磷二氧化硫
    铜铁氦气四氧化三铁三氧化二铁
    氢氧化镁氢氧化钾氯化氢氯化铜氢氧化铜
    硫酸铁硫酸亚铁硫酸铜碳酸钠碳酸钡
    二氧化碳氯化钾二氧化锰二氧化氮硝酸铜
    氯化铵锰酸钾高锰酸钾氯酸钾过氧化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
    ①t1℃时，两物质中溶解度较大的是氯化钾．
    ②t2℃时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量较大的是硝酸钾的溶液．
    ③t2℃时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数不变（填“变大”、“不变”或“变小”）．
    ④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是温度不低于t1°C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．请根据如图所示的实验过程和提供的数据，回答下列问题：

    （1）根据质量守恒定律，反应生成的气体的质量是4.4g．
    （2）计算原混合样品中CaCl2的质量（写出计算过程）

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