【题目】物质在氧气中燃烧现象描述正确的是( )
A.红磷:产生大量的白烟 B.镁条:发出明亮的红光
C.硫粉:产生淡蓝色火焰 D.铁丝:产生耀眼的白光
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究。
【查阅资料】
①NaOH与CuSO4反应会生产Cu(OH)2,也会生成Cu4(OH)4S04(碱式硫酸铜)
②Cu(OH)2在80℃会分解生成CuO
③Cu4(OH)4S04不溶于水,能与酸反应,分解温度需300℃
【猜想与假设】
猜想一:浅绿色固体为Cu(OH)2
猜想二:浅绿色固体为
猜想三:浅绿色固体为Cu(OH)2和Cu4(OH)4S04
【获取事实与证据】
①取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100℃,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存 在 。
②另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀是 。
【结论】整个实验证明猜想 正确。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活密切相关。
(1)某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如表所示。
①表中属于人体必需微量元素的是 ;
②人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和 ;
(2)材料对我们生活的影响越来越大,下列属于合成材料的是 。(填序号)
a.镁铝合金 b.聚乙烯 c.钢筋混凝土 d.有机玻璃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述,错误的是
A、铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B、磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
C、硫在氧气中燃烧,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
D、木炭在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则呈红色的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前木糖醇口香糖已逐渐取代蔗糖口香糖。请根据资料回答问题:
①木糖醇甜度相当于蔗糖、易溶于水、是白色固体(30℃、50℃、60℃时,溶解度分别为:70 g、84 g、90 g),目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖;
②人的口腔中唾液的pH为6.6~7.1,若酸性增强会形成龋齿
(1)木糖醇具有的物理性质是 (任写一点);
(2)由左图判断:表示木糖醇溶解度曲线的是_________(填“X”“Y”或“Z”)
(3)由右图可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖 (选填“有”或“不”)利于牙齿健康,原因是在口腔细菌的作用下,木糖醇分解产物比蔗糖分解产物____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器,某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。试根据题目要求回列问题:
(1)第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2 为催化剂),在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为 (填写装置序号字母)。
②仪器A中所发生反应的化学方程式为
③收集气体时,导气管要伸到集气瓶底部,目的是
(2)第二组的同学欲用含少量二氧化碳的一氧化碳气体,测定赤铁矿石中氧化铁的含量(杂质不参加反应)。所选仪器的连接顺序为:混合气体→B1→E→D→B2→C。试回答下列问题:(假设过程中氧化铁全部参加反应;仪器B1、B2吸收气体完全。)
①仪器D中的现象为 。
②若通过测量反应前后仪器B2的质量变化,计算赤铁矿石中氧化铁的含量。如果不连接仪器B1,则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将 (“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一)。
③实验结束后,若测得仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等。那么仪器B1与仪器B2中溶液增加质量的最简整数比为__________________。
④化学实验操作的先后顺序,对化学实验的结果及安全等可能会有一定的影响。第二组同学所做实验开始时,先点燃装置C处酒精灯的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体
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