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    20．下列化学用语书写正确的是（　　）
    A．两个氮分子：2NB．镁离子：Mg+2C．两个氢原子：2H2D．氧化镁：MgO

    分析 A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
    B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
    C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    D、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

    解答 解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为：2N2，故选项化学用语书写错误．
    B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语书写错误．
    C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．两个氢原子可表示为2H，故选项化学用语书写错误．
    D、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，故选项化学用语书写正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某小组利用右图装置完成O2、CH4、CO或CO2的有关实验．实验过程中，他们通过向甲中充入空气，匀速将乙中的气体（该气体为上述气体中的某一种）排入试管中．
    （1）若在a处放置带火星木条，观察到木条复燃，则乙中的气体是氧气．
    （2）若向试管中加入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊，则乙中的气体是二氧化碳．
    （3）将a处排出的气体验纯后，点燃，观察到蓝色火焰．若要确定该气体的成分，最简单的实验方法是在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，若烧杯内壁有水滴生成，则该气体为CH4；反之，该气
    体为CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．“外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了！”原因是某些奶制品违法加入了超标的三聚氰胺，其化学式为 C3N3（NH2） 3．以下说法正确的是（　　）
    A．三聚氰胺中含有 6 个氮原子
    B．三聚氰胺分子由碳、氢、氮三种元素组成
    C．三聚氰胺中氮元素的质量分数最大
    D．三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为 1：2：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．按要求用正确的化学符号回答．
    （1）2个氮原子2N；（2）3个硫酸根离子3SO42-；（3）硝酸银AgNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，水与人类的生产、生活密切相关．
    （1）自然界中的水都不是纯水．水中的不溶物杂质可采用过滤的方法；水中的色素、异味可用
    活性炭吸附，检验硬水和软水可用肥皂水．
    （2）有水生成的置换反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，由此也可证明水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．根据如图中四种粒子的结构示意图，回答下列问题．

    （1）写出B、C粒子的符号：F-、Cl．
    （2）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是AB（填字母代号）．
    （3）以上四种粒子中，化学性质相似的分别是A、C．
    （4）以上四种粒子中，能得到电子的是AC（填字母代号）．
    （5）D粒子的名称是氩原子；D中x=8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．含有氧分子的物质是（　　）
    A．氧气B．二氧化硫C．二氧化锰D．水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺
    B．硫粉在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
    D．蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．

    （1）若实验室要用C装置作氧气的发生装置，所用的药品是双氧水和二氧化锰；用F装置收集氧气，需等到导管口有连续均匀气泡冒出时才能开始收集．
    （2）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气，试管口还要放一团棉花，该反应的符号表达式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若用D装置收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    （4）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳．常温下，碳酸钠（Na2CO3）与稀盐酸（HCl）反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其反应的符号表达式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，但该反应的速率非常快，为了较好地完成该实验，你认为图中最适合制取二氧化碳气体的发生装置是A（填装置序号）；已知二氧化碳的密度比空气大，如果用装置G收集二氧化碳，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通人．

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