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    14．根据图，用序号回答下列问题．

    （1）属于混合物的有④⑤，属于氧化物的有①⑥．
    （2）两种物质间能反应产生氨气的是②③．

    分析 （1）由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的是氧化物．
    （2）氯化铵和氢氧化钠在加热条件下能反应生成氯化钠、氨气和水．

    解答 解：（1）过氧化氢溶液和稀盐酸都是溶液，含有两种物质，属于混合物；氧化铜和水都是由两种元素组成的化合物，且其中元素是氧元素，是氧化物；
    （2）氯化铵和氢氧化钠反应生成氯化钠、氨气和水的化学方程式为：NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑；
    故答案是：（1）④⑤；①⑥；（2）②③．

    点评 本题考查混合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住概念的要点进行判断是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．小朱和几位同学在实验室用如图1装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管②酒精灯．
    （2）他想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A和C或D（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少棉团．加药品前应先检查装置的气密性，写出该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）小黄选用B和C装置也可制取氧气，他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰，在反应前后二氧化锰的质量和它的化学性质都没有发生变化，我们把二氧化锰叫做催化剂，写出实验室制取该气体的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图2所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．
    现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？（至少答两点）
    ①操作简单；    ②安全可靠；
    （5）小路同学用过氧化氢制取并收集了氧气，准备做铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水，请你来想一想，加水的目的是防止生成物融化炸裂集气瓶．
    （6）实验室制取氢气可以用E装置收集，这说明氢气的密度比空气小，由于氢气难溶于水，所以它还可以用排水法装置收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后现象如图1所示，试回答：

    （1）你认为B烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．
    （2）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：升高温度或加热或加水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．塑料具有质轻、易加工成型、不导电、不传热、抗腐蚀性强等优点，在日常生活中应用非常广泛．我们经常能 在一些塑料制品上看到如右标志，它们除表示能够循环使用外，还能告诉我们该种产品是由哪种塑料制成的．例如：
    “1号”PET材料，化学名称：聚对苯二甲酸乙二醇脂[化 学式（C10H8O4）n]，常用于制作矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等．这些 食品级的PET瓶，需在低温使用，一般在70摄氏度以下使用是安全的，盛装高温液体或加热则 易变形，并放出对人体有害的物质．此外，这些塑料瓶都是一次性使用的，国家规定企业不能重复灌装使用．
    “6号”PS材料，化学名称：聚苯乙烯[化学式（C8H8）]，常用于制作碗装泡面盒、快餐盒等．该材料耐热又抗寒，但不能放进微波炉中，以免因温度过高而释放出有毒的化学物质．
    根据材料试回答下列问题：
    （1）PET材料中碳元素的含量最高，该材料属于有机高分子材料 （请在“复合材料”“有机高分子材料”“金属材料”“无机非金属材料”中选填一种）．
    （2）PS材料可以在氧气中燃烧，其完全燃烧后的产物为CO2、H2O   （请写出化学式）．
    （3）关于塑料，下列说法正确的是B．C
    A．塑料的出现给我们的生活带来了很多便利，我们可以随心所欲的使用塑料制品
    B．塑料制品都是可循环利用的，比如矿泉水瓶，我们喝完水后可以反复使用，或者用来盛装酱油、食醋等调味品，以达到环保的目的
    C．由于塑料不易降解，产生了“白色污染”等一系列问题，我们国家颁布了“限塑令”，我们一定要积极响应，阻止白色污染的蔓延
    D．出门在外，为了方便起见，在微波炉中加热碗装方便面来食用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．自来水生产中通常用适量的氯气杀菌消毒，以食盐（NaCl）为原料制取氯气的流程如图1所示，根据题意填写下列空白：

    （1）过程②发生反应的化学方程式为2NaCl+2X$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，
    其中X的化学式为H2O，在反应前后Cl元素的化合价分别为-1，0．
    （2）如图2将t2℃时NaCl饱和溶液的温度降到t1℃，溶液中NaCl的质量分数会变小（填“变大”“变小”“不变”之一）．
    （3）过程③要从氢氧化钠与氯化钠混合溶液中得到氢氧化钠固体，要所采取的结晶方法为降温结晶．请说明提纯的原理：由于氢氧化钠溶解度受温度影响较大，而氯化钠溶解度受温度变化影响较小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关资源、能源的叙述正确的是（　　）
    A．空气中二氧化碳的质量分数是0.03%
    B．氢气完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍多，被认为是理想的清洁、高能燃料
    C．沼气的主要成分是天然气，即甲烷
    D．地壳中含量最多的金属元素是铁元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．有一种不纯的K2CO3固体，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种．取该样品13.8g加入100g稀盐酸，恰好完全反应得到无色溶液，同时产生气体4.4g．下列判断正确的是（　　）
    A．完全反应得到无色溶液，说明样品中一定没有CuSO4
    B．样品中一定有NaCl
    C．样品中可能有Na2CO3
    D．Na2CO3和MgCO3都能和盐酸反应生成气体，样品中一定有Na2CO3和MgCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在“迎奥运，庆六一”的晚会上，被誉为化学魔术师的聪颖同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）．请你来揭开魔术秘密：
    （1）如果酒瓶中的液体是 Na2CO3溶液，则A杯中的液体是无色酚酞试液．
    （2）B杯中产生的气体是二氧化碳．
    （3）如果C杯溶液中含有Ba2+则白色沉淀的化学式为BaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列含氮化合物中，氮元素化合价最高的是（　　）
    A．NH3B．NOC．NO2D．HNO3

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