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2011年6月5日,世界环境日的主题是“森林:大自然为您效劳” (“Forests:Nature at Your Service”)。植树造林可以改善空气质量,我市各中学也纷纷开展植树造林活动。植树造林有助于减少空气中哪种成分的含量(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体
B

试题分析:植树造林可以改善空气质量,是因为植物光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,所以植树造林有助于减少空气中的二氧化碳,故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2013山东菏泽)今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区,多地PM2.5指数直逼最大值,下列行为不利于雾霾天气治理的是
A.以步代车B.风力发电C.焚烧垃圾D.植树造林

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种,按照下图进行实验,其中A、B中是燃烧的蜡烛,C中是白磷。

(1)A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮,则A中的气体是    
(2)B瓶中的蜡烛立即熄灭,则B瓶中的气体是    ,由此可说明该气体所具有的性质是    
(3)C瓶中出现的现象是    ,发生反应的化学方程式是    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热,可制得过氧化钠(化学式为:Na2O2).乐乐同学为了研究Na2O2与CO2的反应,设计了如图实验:两个中间用干燥管连接的针筒,干燥管中盛有淡黄色固体Na2O2,并用玻璃纤维(不与其它物质反应)固定.其中一个针筒中充有100mL干燥的CO2,将CO2气体通过Na2O2粉末缓缓推入另一针筒中,反复数次后,干燥管的温度明显升高,冷却至反应开始时的温度和压强后,针筒中剩余的气体维持在50mL,进一步实验证明该气体为纯净物(X),并且能使余烬木条复燃;认真观察发现干燥管中Na2O2表面有一部分固体变为白色物质(Y).

友情小帖:在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数.例如:同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同.
(1)请你帮乐乐同学分析:X气体是      (写化学式);若该反应的化学方程式为:a Na2O2+b CO2═c X+d Y (其中a、b、c、d为系数),则b:c=                     
(2)乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3,请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想.(要求:写出实验方案)
(3)欢欢同学在参与该实验设计时,想用棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体,你是否支持他的做法?并说明理由.
(4)物质性质决定用途,请你根据Na2O2与CO2的反应的性质推测它的一项重要用途.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(    )
A.测定空气中氧气含量时,不需检查装置的气密性
B.测定空气中氧气含量时,红磷熄灭马上打开止水夹
C.用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时,才能收集
D.用排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,若红磷燃烧时,没有夹紧止水夹,后果是                 。如果操作正确,该实验能得出的结论是                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于空气成分的说法错误的是(     )
A.氧气约占空气质量的21%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体通电发光是物理变化
D.呼出的气体与空气相比,氧气有明显的减少,二氧化碳和水蒸气则有明显的增加

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法错误的是
A.法国化学家拉瓦锡研究得出氧气约占空气总体积的4/5
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是
A.反应容器体积小,药品消耗少
B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
C.白磷比红磷着火点高,使用更安全
D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量

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