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为了探究质量守恒定律,某同学设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:
(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是
防止锥形瓶底部局部受热炸裂
防止锥形瓶底部局部受热炸裂

(2)实验现象:白磷燃烧产生
大量白烟
大量白烟
,气球先变大又变小.气球先变大后又变小的原因
白磷燃烧放热,锥形瓶内气体膨胀,气球变大;燃烧消耗氧气,冷却至室温,瓶内压强减小,气球变小
白磷燃烧放热,锥形瓶内气体膨胀,气球变大;燃烧消耗氧气,冷却至室温,瓶内压强减小,气球变小

(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是
装置漏气
装置漏气

(4)反思:白磷燃烧
遵守
遵守
(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是
参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和相等
参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和相等
分析:(1)白磷燃烧生成的五氧化二磷温度很高,容易溅落,可以据此解答该题;
(2)依据白磷燃烧的现象回答.白磷是易燃物,在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟.白烟是五氧化二磷的固体小颗粒.
(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,则右边偏重,故可推测;
(4)在化学变化中遵循质量守恒定律;故可推测理由.
解答:解:(1)锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是防止磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶,防止锥形瓶底部局部受热炸裂.
(2)白磷易燃,燃烧后生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固体,生成时以小颗粒的形式出现,看上去为“白烟”.气球先变大,是由于白磷燃烧放出热量使气体受热膨胀,而后变小是由于燃烧消耗氧气,气体被消耗冷却至室温后瓶内压强减小;
(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,则右边偏重,故造成的原因可能是装置漏气(或锥形瓶未冷却等);
(4)化学变化都遵循质量守恒定律.白磷燃烧属于化学变化遵守质量守恒定律,理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等.
故答案为:(1)防止锥形瓶底部局部受热炸裂.
(2)大量白烟;
白磷燃烧放热,锥形瓶内气体膨胀,气球变大;燃烧消耗氧气,冷却至室温,瓶内压强减小,气球变小.
(3)装置漏气;
(4)遵守;参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和相等.
点评:在化学反应中遵循质量守恒定律,参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量.该题以白磷为例考查质量守恒定律的探究,旨在考查不规范操作对实验结果的影响,解题时要明确容器内的反应物与生成物的质量变化,从而得出正确结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了下图所示的小实验.在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精灯给左边一端铜丝加热1,2分钟.停止加热后冷却,仔细观察发生的现象.
(1)冷却后,他们观察到的现象是:
左端(或被加热端)铜丝表面变黑.

玻璃棒左端(或被加热端)下沉.或被玻璃棒右端(或未加热端)上升.

(2)写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式
2Cu+O2?2CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了如图所示的小实验.在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟.停止加热后冷却,仔细观察发生的现象.
(1)冷却后,他们可以观察到什么现象?
 

 

(2)写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了如右图所示的小实验.在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精灯给左边一端的铜丝加热1min~2min.停止加热后冷却,观察实验现象并分析得出结论.
(1)冷却后,他们观察到的现象是:
左端(或被加热端)铜丝表面变黑
左端(或被加热端)铜丝表面变黑

玻璃棒右端(或未加热端)上升
玻璃棒右端(或未加热端)上升

(2)你对上述实验现象的解释是:
铜丝在加热与空气中的氧气化合,生成了黑色的氧化铜,因此铜丝变黑且质量大于原来铜丝的质量
铜丝在加热与空气中的氧气化合,生成了黑色的氧化铜,因此铜丝变黑且质量大于原来铜丝的质量

(3)请写出铜丝加热时发生反应的化学方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了如图所示的小实验.在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精灯给左边一端铜丝加热1一2分钟.停止加热后冷却,仔细观察发生的现象.冷却后,他们可以观察到什么现象?
左端(或被加热端)铜丝表面变黑
左端(或被加热端)铜丝表面变黑

玻璃棒向左边(或被加热端)倾斜
玻璃棒向左边(或被加热端)倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了如下图所示的小实验.在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精灯给左边一端的铜丝加热1min~2min.停止加热后冷却,观察实验现象并分析得出结论.
(1)冷却后,他们观察到的现象是:①
左端(或被加热端)铜丝表面变黑
左端(或被加热端)铜丝表面变黑
;②
玻璃棒右端(或未加热端)上升
玻璃棒右端(或未加热端)上升

(2)你对上述实验现象的解释是:
铜丝在加热与空气中的氧气化合,生成了黑色的氧化铜,因此铜丝变黑且质量大于原来铜丝的质量
铜丝在加热与空气中的氧气化合,生成了黑色的氧化铜,因此铜丝变黑且质量大于原来铜丝的质量

(3)请写出铜丝加热时发生反应的化学方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(4)通过这个实验对你探究质量守恒定律有什么启示?
探究质量守恒定律时要得到准确的现象必须在密闭容器中进行实验
探究质量守恒定律时要得到准确的现象必须在密闭容器中进行实验

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