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    19．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）装置B中用作反应容器的仪器名称是锥形瓶；
    （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
    （3）乙同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO4）固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；猜想2：反应生成的K2MnO4分解放出氧气；做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾或MnO2和K2MnO4中都含有氧元素．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的二氧化锰（Mn02），在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想Ⅰ错误．
    ②第二组同学取锰酸钾（K2Mn04）在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是将带火星木条伸入试管内，木条复燃．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．

    分析 （1）熟悉常见仪器，了解名称；
    （2）根据反应装置的特点确定制取气体的药品，并写出反应的方程式；根据橡皮管连接的方法回答；
    （3）【提出猜想】根据质量守恒定律分析解答；
    【实验验证】根据二氧化锰的质量不变，得出结论；
    要验证猜想II，可以用验证氧气的方法来确定氧气的有无，可以用带火星的木条检验，观察现象；
    （4）由于氧气的密度比水的密度小，用F收集时应从短管进；

    解答 解：（1）图中仪器a是锥形瓶．故答案为：锥形瓶；
    （2）实验室制取氧气，B装置是固液不加热的发生装置，所以所用试剂应该是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；在用橡皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
    （3）【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；猜想2：反应生成的K2MnO4分解放出氧气；做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾或MnO2和K2MnO4中都含有氧元素；
    [实验验证]取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，说明不是二氧化锰产生的氧气，故猜想Ⅰ错误；验证氧气的产生还可以用带火星的木条伸进试管内，看是否复燃；
    （4）由于氧气的密度比水的密度小，用F收集时应从短管b进，水从长管a出，故选b；
    答案：（1）锥形瓶；
    （2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；用水润湿；
    （3）反应生成的K2MnO4分解放出氧气；二氧化锰和锰酸钾或MnO2和K2MnO4中都含有氧元素；
    ①1；
    ②将带火星木条伸入试管内，木条复燃．
    （4）b．

    点评 本题主要考查了气体的制取及有关注意事项，通过回答既考查了学生的分析问题的能力，也考查了学生的实验探究能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学用语表示：
    （1）3个钾原子3K；      
    （2）2个铁离子2Fe3+；   
    （3）空气中含量最多的气体N2；
    （4）正二价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$；   
    （5）氖气Ne；        
    （6）氢氧化铝中铝显+3价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．××中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水也不溶于酸），同学们称取16克石灰石样品，放入68.4克稀盐酸中，恰好完全反应．测得烧杯中物质总质量的变化如图所示，求：
    （1）产生二氧化碳的质量是4.4克．
    （2）石灰石样品中碳酸钙的质量？
    （3）所测石灰石样品的纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（　　）
    A．糯米酿酒B．水果冷冻C．大米磨成米粉D．黄瓜切成片

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．下列实验方案正确的是
    选项    实验目的    所用试剂或方法
    A除去氯化钾中的氯酸钾充分加热
    B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条伸入气体内
    C探究分子在不断运动将一定体积的水和酒精混合
    D鉴别硬水和软水用肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验题：如图是实验室制取、收集有关气体的装置图．请按要求回答下列问题：

    （1）写出图中仪器①的名称长颈漏斗．
    （2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可以选择的收集装置是C或E．如果用F装置收集该怎么操作则气体应从短管a进入
    （3）小丽同学选择A和C组合制取氧气，其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如何判断氧气已经收集满了？将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已满．
    （4）某同学认为用图G所示装置可以代替上图中的B装置，与B相比，G图所示装置的优点是可以控制液体的流速从而控制反应速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用下列物质的序号填空：
    ①铁（Fe）； ②氢气（H2）；  ③氯化钠（NaCl）； ④二氧化硫（SO2）；  ⑤空气； ⑥氧化镁（MgO）；
    （1）属于混合物的是⑤；（2）属于纯净物的是①②③④⑥； （3）属于单质的是①②；
    （4）属于化合物的是③④⑥；（5）属于氧化物的是④⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．人吸入空气，呼出CO2等气体，为了证明人呼出的气体中含有CO2气体，且不是来自空气，某学生设计了如图所示的实验装置，为了除去空气中的CO2气体并检验人呼吸的气体中含有CO2，则锥形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的试剂分别应为（　　）
    瓶Ⅰ瓶Ⅱ
    AKOH溶液NaOH溶液
    B稀HClAgNO3溶液
    CNaOH钠溶液Ca（OH）2溶液
    DNa2SO4溶液BaCl2溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．有“第四类新材料”之称的玉米塑料是由乳酸（C3H6O3）合成的，下列有关乳酸的说法正确的是（ B ）
    A、乳酸中碳、氢、氧三元素的质量比为3：6：3
    B、乳酸与甲醛（CHO）中碳元素质量分数相同
    C、1个乳酸分子中含有3个H2O分子
    D、乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8．

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