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    把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气．反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．
    计算：
    （1）制得氧气的质量是
     
    g；
    （2）参加反应的高锰酸钾质量是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据题意不能确定高锰酸钾是否全部参加反应，不能根据高锰酸钾的质量求氧气的质量；由于氧气逸出，反应后固体质量会减少，根据质量守恒定律可知，固体质量的减少量即为生成氧气的质量，然后根据反应方程式由氧气的质量求出参加反应的高锰酸钾的质量即可．
    解答：解：（1）由质量守恒定律可知氧气的质量=10g-9.36g=0.64g；
    （2）设参加反应的KMnO4质量为x．
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    316                  32
    x                   0.64g
    316
    32
    =
    x
    0.64g
      解得：x=6.32g
    答：（1）0.64；（2）参加反应的高锰酸钾质量是6.32g
    点评：此题考查的根据关化学方程式的计算，通过认真分析题干，直接得到氧气的质量，然后再求高锰酸钾的质量．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学欲配制溶质质量分数为8%的食盐水80g，在用托盘天平称量食盐时，他把食盐和砝码的位置放颠倒了（1g以下用游码），那么实际上他所配制的食盐水的溶质质量分数约为（　　）
    A、8.5%B、7.0%
    C、10.0%D、7.1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过过氧化氢制取氧气的化学方程式：
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，化学反应原理是
     
    ，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
     
    ，然后
     
    ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）实验室制取二氧化碳时，化学反应原理是
     
    ，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号）．收集二氧化碳通常用E装置，而不选用C或D装置试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和装置．
    药品：①过氧化氢溶液 ②二氧化锰 ③大理石 ④高锰酸钾 ⑤稀盐酸
    装置：如图所示

    回答下列问题：
    （1）写出标有序号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）若选择药品③和⑤来制取并收集气体，应该选用的实验装置组合是
     
    （填序号），检验所生成气体的方法是
     
    ．
    （3）用装置A制取氧气，则装置A中反应的化学方程式为
     
    ．既可以用来收集氧气，又可用来收集二氧化碳的装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年10月5日，中央电视台报道不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中添加了化工产品“铅铬绿”．经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指（　　）
    A、原子B、离子C、元素D、单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月11日，在日本本州岛仙台港东130公里处，发生9.0级地震，除造成大量人员伤亡外，还造成福岛核电站的爆炸，产生核泄露．核电站的用料之一“铀”，其原子序数为92，这种铀原子的相对原子质量为235．下列有关铀元素原子的说法正确的是（　　）
    A、该元素原子的质子数为143
    B、该元素原子的中子数为143
    C、该元素原子的核外电子数为143
    D、该元素原子的核电荷数为235

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Ⅰ：老师课上用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．
    （1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是
     
    ．
    （2）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是
     
    ．
    Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如图1、图2所示的实验，以探究燃烧的条件．
    （3）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．
    a试管中白磷燃烧．a试管中反应方程式：
     
    ．
    b试管中红磷没有燃烧．b试管中红磷没有燃烧的原因是：
     
    ．
    （4）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是
     
    ．
    （5）图4装置未直接用橡皮塞，而是用带玻璃管的橡皮塞，并在玻璃管上套上瘪气球，你认为瘪气球的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、CuO+H2═Cu+H2O
    B、Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO2
    C、CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2↑+2H2O
    D、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与含义不相符的是（　　）
    A、H2O2中氧元素的化合价显-1价
    B、镁离子--Mg2+
    C、2个氮分子--2N2
    D、CaO2--氧化钙

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