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【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是

A. 该反应中甲、乙的质量比为8∶9 B. 该反应中含氢元素的化合物有3种

C. 该反应属于置换反应 D. 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物

【答案】A

【解析】根据微观示意图可知,该反应为反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2O高温CO+3H2,据此分析解答即可。

解:由微观示意图可知,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2O 高温CO+3H2

A、由上述方程式可知,该反应中甲和乙的质量比为(12+1×4):(1×2+16)=8:9,故A正确;

B、由上述方程式可知,该反应中含氢元素的化合物有2种,故B错误;

C、由上述方程式可知,反应前是两种化合物,反应后是单质和化合物,该反应不属于置换反应,故C错误;

D、甲烷是由甲烷分子构成的有机物,故D错误。

答案:A。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示研究人体吸入空气与呼出气体成分差异的实验装置

1将燃着的小木条分别放入吸入空气和呼出气体的集气瓶中,现象是____________,由此得出的结论是人体呼出的气体中________________含量比吸入空气中少;

2对着干燥的玻璃片哈气,现象是____________________,由此得出的结论是人体呼出的气体中________________含量比吸入空气中多。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用,随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有下列物质:①硫粉;②水;③液态空气;④高锰酸钾完全分解后的固体剩余物;⑤二氧化硫;⑥铜;⑦过氧化氢。其中属于单质的是___;属于化合物的是____;属于纯净物的是_______;属于混合物的是___。(均填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验现象的描述正确的是()

A. 红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾

B. 硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

C. 铁丝在空气中燃烧火星四射

D. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用。

一、铜的性质及其应用

兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿)。铜绿化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物。

(1)青铜器属于______(填序号)。

A.无机材料 B.合成材料 C.复合材料 D.复合肥

(2)铜绿分解的化学方程式为_____________________

(3)为了弄清铜生成铜绿的条件,某化学实验小组借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“”为铜片)。

实验较长时间后,发现_____(填试管编号)试管中铜片最先生锈。小组讨论后发现实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是:Cu和______(写出试管中需要的物质)。可以省略不做的实验是试管______(填试管编号)。

二、铜的制备研究

铜可采用如下方法制备:

方法一:火法炼铜:Cu2S+O22Cu+SO2

方法二:湿法炼铜:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

(4)上述两种方法中,你认为哪种方法更好________,原因是__________(写出1条原因即可)。辉铜矿的主要成分为Cu2S,常用于火法炼铜。若生成过程中铜元素的转化率为90%,生产64tCu需要含Cu2S80%的辉铜矿_____t(取整数)。

三、铜的化合物的制备研究

碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等。工业上可用微蚀刻废液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制备高纯度碱式碳酸铜,其制备过程如下:

(5)加入试剂1的目的是除去废液中的酸性物质,试剂1最好选用______(填序号)。

a.Fe2O3 b. CaCO3 c.CuO

(6)加入Na2CO3沉淀前须除去Fe3+,否则Fe2(SO4)3会与Na2CO3反应,产生一种气体,同时生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀,影响产品质量,6Na2CO3+3Fe2(SO4)3+6H2O=2NaFe3(OH)6(SO4)2+6CO2↑+5____

(7)加入Na2CO3沉淀时,反应液pH对产品中的SO42- 含量以及反应液中Cu2+沉淀效率的影响如下图所示,第二次沉淀时溶液pH最好控制在_________

(8)所制得的碱式碳酸铜的组成可表示为:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。某研究小组设计如右上图实验装置测定其中CuCO3的质量分数(不考虑植物油中溶解CO2产生的影响)。

实验步骤如下:①连接装置并_______;②准确称量样品的质量1.2g;③装药品,调节量气装置两边液面相平,读取量气管刻度为10ml;④向锥形瓶内加入50ml(足量)的稀硫酸,充分反应;⑤冷却到室温;⑥再次调节量气装置两边液面相平,读取量气管刻度为172ml。

Ⅰ.请将上述实验步骤补充完整;

Ⅱ.装置B的作用是____,少量植物油的作用是______,C中的试剂是_____(填字母序号);

a.碱石灰 b.浓硫酸 c.无水硫酸铜

Ⅲ.步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管_____(填“缓慢上移”或“缓慢下移”)。

Ⅳ.若标准状况下,每44g二氧化碳的体积为22.4L。根据实验数据计算产品中CuCO3的质量分数(写出计算过程)_________。(保留到0.1%)

Ⅴ.若其他操作均正确,仅因下列因素可使测定结果偏小的是______(填字母序号);

A.步骤③中平视刻度,步骤⑥中仰视读数

B.硫酸的用量不足

C.量气管中未加植物油

D.步骤⑥中没有调节量气装置两边液面相平,直接读数

(9)碱式碳酸铜【xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O】的热分解研究。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成的固体质量与分解温度的关系如下图。

(已知Cu(OH)2的分解温度小于CuCO3的分解温度。)

Ⅰ.通过计算可得xyz=_________

Ⅱ.若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了1.6g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列数据,用对应的序号填空.

A 45°;B 90°;C ;D ;E ;F 0.1g;G 0.01g

①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到

②向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的

③给试管里的液体加热时,应使用试管夹,夹在离试管口约 处,试管里液体体积不超过试管容积的 ,试管要与桌面成的 角,试管口不要对着自己或旁人.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】熟悉和使用实验中常见仪器是学习化学的基本要求,下图是常用的化学仪器.

试回答以下问题:

(1)仪器C、F的名称是_______________________

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有________(填序号)

(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有________(填序号),还须补充的一种实验用品是________,用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_______________

(4)用图示中某些仪器收集氧气时,当气泡______________开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,主要实验步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③加热;④装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为____________选填字母)。

A ①②③④⑤⑥⑦ B ②①④③⑥⑤⑦ C ①②④③⑥⑤⑦ D ②①④③⑥⑦⑤

(6)若实验结束后发现试管破裂,则造成试管破裂可能的原因是(任写一种)____________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取常见气体所需装置如下图所示,请回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器的名称: ______

(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式是___,收集装置是___(填字母)

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是___,装置的组合是___

(4)实验室收集SO2可以选用C,据此可知:SO2具有的性质是__ ,由于SO2 ____,最好用下图F装置收集,应该是___管进气。

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