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    7．2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest），有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷．下列有关五硼烷的说法错误的是（　　）
    A．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为5：9
    B．五硼烷的相对分子质量是64
    C．五硼烷属于化合物
    D．1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成

    分析 A．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比进行分析解答；
    B．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答；
    C．根据化合物的概念进行分析解答；
    D．根据化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数，进行分析解答．

    解答 解：A．五硼烷中硼元素和氢元素的质量比=（11×5）：（1×9）=55：9，故不正确；
    B．五硼烷的相对分子质量=11×5+1×9=64，故正确；
    C．化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，因此五硼烷属于化合物，故正确；
    D．每个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成，故正确．
    故选A．

    点评 本题主要考查了对物质的组成和构成的认识，并利用相对分子质量，元素原子个数，元素的质量比进行分析解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验现象的描述中正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
    B．磷在空气中燃烧产生白雾
    C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
    D．木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图所示
    （1）该图进行的是过滤操作．
    （2）在此操作中玻璃棒的作用是引流，滤纸的边缘要高于液面（填“高于”或“低于”）．
    （3）该操作用于净水，只能除去水中不溶性杂质．
    （4）我们在生活中可以用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒来完成此操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
    ①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最上升约至1刻度处．由此可知氧气约占气总体积的$\frac{1}{5}$．
    ③磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．
    （2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是硬水 （填“软水”或“硬水”）．区分这种水是硬水还是软水应该用肥皂水．
    （3）下列对有关水资源认识的叙述，错误的是C．
    A．水体污染加剧了淡水资源危机
    B．节约用水是每个公民应尽的义务
    C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
    D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据如图回答问题．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管
    （2）高锰酸钾制取氧气选用的发生装置为A（填序号，下同），收集装置为C或E．反应的文字表达式（或符号表达式）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（　　）
    A．钇元素的原子序数为39B．钇元素属于非金属元素
    C．钇元素的元素符号为YD．钇元素的相对原子质量为88.91

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）现有H、O、C、S四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
    ①密度最小的气体H2；②人体中最多的物质是H2O；
    ③炼钢的气体O2；④污染空气的有害气体CO或SO2．
    （2）一种有趣的钟表式周期表如图所示．请根据时针所对应的元素填空：
    ①7：00时，时针对应的元素是非金属（填“金属”或“非金属”）元素；
    ②9：00时，时针对应的元素名称是氟元素；
    ③12：00时，时针对应元素的离子符号是Mg2+；
    ④1：00和8：00时钟对应的元素组成的化合物的化学式可以是H2O或H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．“见著知微，见微知著”是化学思维方法，其中“见著知微”意为从宏观知微观．
    ①“八月桂花香”，微观解释为分子不断运动；
    ②体温计量体温时水银柱会升高，微观解释为原子间有间隔；
    ③气态氧气和液态氧气化学性质相同的微观原因是同种分子性质相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．中秋之夜，仰望明月，月亮上有什么呢？阅读并填写下面的空白．
    （1）科学考察发现，月球的物质中含有地球上的全部元素．
    ①月球的外壳由多种主要元素组成，写出下面元素的名称或符号．
    钾K、钙Ca、铝Al、铁Fe及氢H等．
    ②月球上还存在大量地球上的稀缺资源，其中最为人们所关注的就是核聚变发电燃料氦-3，氦的元素符号是He，氦气是一种稀有气体，常常用于充灌探空气球，这利用了氦气密度小的性质（写一条即可）．
    （2）月球的大气层非常稀薄，人们在月球上长期居住的难点是没有氧气．
    ①实验室常见的制取氧气的方法有三种，写出它们的反应的符号表达式：
    高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑双氧水和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②检验一瓶无色气体是否为氧气的方法是将带火星的木条伸进集气瓶内木条复燃．

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