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    金属镁与氧化铜在加热条件下反应生成铜和氧化镁，现有7.5g氧化铜，可制得铜和氧化镁的质量各多少？

    答案：
    解析：

    6g,3.75g


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于分解反应的是（　　）
    A、镁与盐酸反应制得氢气B、木炭与氧化铜混合加热得到金属铜C、煅烧碳酸钙固体得到氧化钙D、蜡烛在氧气中燃烧得到二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    金属是一类重要的材料，人类生活和生产都离不开金属．
    （1）如图是金属活动性顺序表中铜、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限．
    ①铝的利用比铁、铜晚得多，这个事实与下列哪些因素有关________．
    A．铝在地壳中含量高　　B．铝相对活泼
    C．铝的硬度小　　　　　D．铝的冶炼相对难
    ②目前铝合金在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因是________．
    （2）在生活中金属的许多应用都是由金属的物理性质决定的．下表罗列了一些金属的物理性质．
    请根据表中提供的信息和你的生活经验，写出菜刀、锤子等不用铅制的原因________（答出三点）．
    （3）下面罗列了一些金属与氧气反应的实验事实．
    I．常温下，钠、钾极易与空气中的氧气反应，都生成氧化物．
    Ⅱ．常温下，镁、铝与空气中的氧气反应，生成致密氧化膜．
    Ⅲ．常温下，铁很难与干燥的空气反应，在纯氧中点燃，火星四射，生成黑色的氧化物．
    Ⅳ．铜与氧气在加热时反应，生成黑色的氧化铜．
    V．真金不怕火炼
    请你根据上述实验事实回答问题：
    ①用化学方程式表示铁与氧气的反应________．
    ②对比分析上述五点实验事实，能得出的结论有：结论一________、结论二________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小辉同学通过参考资料知道：Mg+CuO数学公式MgO+Cu．为探究该反应并采用热还原法制取金属铜，他在老师的指导下进行如下实验：将镁粉和氧化铜按一定比例充分混合，隔绝空气加热一段时间后，得到固体M．请你与小辉同学一起对该固体M进行探究．（资料：常温下，镁不与水发生反应；）
    【对固体M的成分猜想】
    猜想1：氧化镁和铜；　　　　　　　　　猜想2：氧化镁和铜，还可能含有氧化铜；
    猜想3：氧化镁和铜，还可能含有镁粉；
    猜想4：氧化镁和铜，还可能含有______；
    【进行实验】实验流程见下图：

    【问题讨论】
    （1）根据步骤①中产生的现象，可以判断上述猜想______一定不成立．
    （2）步骤②的操作名称是______，它与步骤①共同用到的玻璃仪器是烧杯、______．
    （3）产生气体A的反应方程式为______，固体B的化学式______，步骤①中一定发生的反应有______个．
    （4）加热一段时间后，固体M中除镁粉外，是否还有氧化铜剩余？即猜想4是否成立．
    ①小红认为可根据上述实验中溶液C显蓝色的现象来判断，则发生反应的方程式为______．
    ②小辉认为可根据固体M与稀硫酸在微热的条件下充分反应后所得固体B的质量是否增加来判断．若固体B增加，则发生反应的方程式为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列反应属于分解反应的是（　　）
    A．镁与盐酸反应制得氢气
    B．木炭与氧化铜混合加热得到金属铜
    C．煅烧碳酸钙固体得到氧化钙
    D．蜡烛在氧气中燃烧得到二氧化碳

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