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    27、右图是电解水的简易装置，a试管产生
    氢
    气，b试管产生
    氧
    气，验证b试管产生的气体的方法是
    用带火星的木条检验
    ．由此实验得出：水是由
    氢氧元素
    组成的．某同学在实验中发现b试管产生的气体与a试管产生的气体的体积比总是略大于2：1，其原因是
    氧气比氢气溶解性强
    ．
    分析：电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．检验氧气用带火星的木条，根据反应前后元素的种类不变可推断水的组成，根据氧气和氢气的溶解性分析产生的气体的体积比总是略大于2：1的原因．
    解答：解：a试管中产生的气体较多，是氢气，b试管中就是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，根据电解水生成氢气和氧气可推断水是由氢氧元素组成的，b试管产生的气体与a试管产生的气体的体积比总是略大于2：1，其原因是氧气比氢气溶解性强．
    故答案为：氢，氧，用带火星的木条检验． 氢氧元素． 氧气比氢气溶解性强．
    点评：本题主要考查电解水操作和现象，要学会分析实验过程中产生的现象的原因．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、阿伏加德罗曾经总结出一条定律：同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数．右图是电解水的简易装置图．
    （1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“+”、“-”表示）
    （2）与正极相连的试管里产生的是
    氧气
    气；与负极相连的试管中产生的是
    氢气
    气；这两种气体的分子个数比是
    1：2
    ．
    （3）怎样用实验的方法证明这两种气体．
    （4）通过以上实验可说明水由
    氢元素和氧元素
    组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是电解水的简易装置，据图回答：
    （1）导线a处连接电源的
    负
    负
    极．试管A中收集的气体是
    氢气
    氢气
    ．试管A、B中收集的气体的体积比约为
    2：1
    2：1
    ．
    （2）用化学符号写出该反应的表达式
    H2O
    通电
    H2+O2．
    H2O
    通电
    H2+O2．
    ．
    （3）该实验说明水是由
    氢氧元素
    氢氧元素
    组成的；同时也验证了化学反应中分子
    可以再分
    可以再分
    ，原子
    不能再分
    不能再分
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是电解水的简易装置．
    （1）A为电源的
    正
    正
    极．
    （2）试管C中收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ，可用
    带火星的木条
    带火星的木条
    检验；若试管D中收集的气体有10mL，则C中收集的气体是
    5
    5
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    右图是电解水的简易装置，据图回答：
    （1）导线a处连接电源的________极．试管A中收集的气体是________．试管A、B中收集的气体的体积比约为________．
    （2）用化学符号写出该反应的表达式________．
    （3）该实验说明水是由________组成的；同时也验证了化学反应中分子________，原子________．

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