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    【题目】最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是 ( )

    A. 剧烈燃烧 B. 发出白光 C. 生成白色固体 D. 放出大量热

    【答案】C

    【解析】

    有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。

    剧烈燃烧、发出白光、放出大量的热都是对实验现象的描述，生成白色固体说明有新的物质生成，能说明镁条燃烧是化学变化。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于硫粉在空气和氧气之中分别燃烧的想象描述不正确的是（ ）

    A. 硫粉是黄色粉末状固体 B. 硫粉在空气中燃烧先融化再燃烧

    C. 硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 硫粉在空气中点燃发出淡蓝色亮光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，回答问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：①；② ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ， 从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用（填装置序号）．
    （3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置（填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验过程与如图所示的描述相符合的一组是（ ）
    A.①表示水的电解
    B.②表示常温下，等质量的镁、铁分别同时放入足量、等质量分数的稀盐酸中
    C.③表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠
    D.④表示向一定质量AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学发现实验室里的一个久置的酒精灯不易点燃，有同学认为因为酒精蒸发后灯芯上有水，于是他们提出：“我们可以先上网查阅一下资料。”“上网查阅一下”这一过程属于科学探究中的

    A. 提出问题 B. 假设和猜想

    C. 收集证据 D. 得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列不发生化学变化的是 ( )

    A. 镁条在空气中燃烧 B. 氢氧化钠溶液与氯化镁溶液混和产生白色沉淀

    C. 小苏打中滴入稀盐酸产生气泡 D. 冬天空气中的水蒸气凝结成霜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做完实验后，对于用过的废盐酸，你认为正确的处理方法是( )

    A. 放入教师指定容器 B. 留在实验台上，准备下次实验用

    C. 倒入废液缸中 D. 放回原试剂瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某老师在“燃烧的条件”教学中，改进了教材中的实验．如图所示，在铜片上放仪器a，请回答下列问题：
    （1）罩上仪器a的作用是 ．
    （2）对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列事实解释错误的是(　　)

    选项

    事实

    解释

    A

    稀盐酸、稀硫酸化学性质相似

    组成中都含有氢元素

    B

    CO有毒，而CO2无毒

    分子构成不同

    C

    水银温度计测体温

    原子间隔变大

    D

    湿衣服晾干

    分子不断运动

    A. A B. B C. C D. D

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