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    如图所示实验基本操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：称量器-托盘天平,液体药品的取用,给试管里的液体加热,过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、氢氧化钠能吸收空气中的水而潮解且有较强的腐蚀性，因此在称取所氧化钠时一定要放在玻璃容器内称取；
    B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
    C、滴加液体时，用滴管滴加液体时，滴管要垂直悬空滴加，不可伸入量筒内部；
    D、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中；
    解答：解：A、图示中称取氢氧化钠时放在纸上进行称取，托盘会被腐蚀，错误操作，故不选；
    B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的
    1
    3
    ，图中液体超过试管容积的
    1
    3
    ，图中所示操作错误．
    C、用滴管滴加液体时，滴管垂直悬空滴加；故错误；
    D、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，故正确；
    故选D
    点评：准确读取图中的信息，为正确作答的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    工人用适量硫酸除铁锈：
     
    ，稀硫酸不能过量的原因是：
     
    ．

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    下列实验基本操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物．下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（　　）
    A、海水晒盐
    B、燃放鞭炮
    C、露天焚烧垃圾
    D、工厂排放烟尘

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    下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是（　　）
    A、CO与CO2可以用澄清石灰水区分
    B、碳具有还原性可以将CuO中的Cu还原出来
    C、CO2能使被石蕊染成紫色的湿纸花变红
    D、金刚石、活性炭和C60都是碳元素的单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器可以直接加热的是（　　）
    A、试管B、烧杯C、量筒D、集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某老师设计的制取二氧化碳并检验其性质的原创装置．

    （1）装置A中雪碧可乐产生二氧化碳的化学方程式是
     
    ；
    （2）装置B用来证明二氧化碳与水的反应，可观察到的实验现象是
     
    ．
    （3）装置C中通入二氧化碳的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是
     
    ；
    （4）在装置D中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有
     
    和
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年是“国际化学年”．我们借助一些化学知识可解释生活中的许多疑问：
    （1）要经常食用铁强化酱油补充的铁元素是人体所需的
     
    （“常量”或“微量”）元素；
    （2）浙江大学科学家用滤纸和和二氧化钛薄膜制作出功能百搭的“纳米纸”，已知滤纸中纤维素的化学式为（C6H10O5）n，则纤维素的相对分子质量为
     
    ．
    （3）众多网友质疑一次性发泡塑料餐具从2013年5月1日起重出江湖的科学性，这是因为如果处理不当，会造成的危害可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室加热分解15.8g高锰酸钾，可以得到多少升氧气？（氧气的密度为1.429g/L，结果保留二位小数）

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