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    从①氢氧化钠固体：②氯化钠；③硝酸钾；④熟石灰中选出适当的物质，将序号填入空格内．
    （1）建筑工业常用的物质是
    ④
    ④

    （2）化学实验中可用作干燥剂的是
    ①
    ①

    （3）在日常生活中可用于调味、防腐剂的是
    ②
    ②

    （4）一般不与其他物质发生复分解反应的是
    ③
    ③
    ．
    分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．
    解答：解（1）熟石灰是建筑工业常用的物质；故填：④；
    （2）氢氧化钠固体具有吸水性，在化学实验中可用作干燥剂；故填：①；
    （3）氯化钠在日常生活中可用于调味、防腐剂；故填：②；
    （4）钾盐和硝酸盐一般都溶于水，因此硝酸钾一般不与其他物质发生复分解反应，故填：③．
    点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    30、某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末．请回答兴趣小组产生的下列问题：
    （1）实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存？
    密封保存
    ．
    （2）氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么？
    氢氧化钠固体吸收水而潮解
    ．
    （3）氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么
    碳酸钠
    ．
    （4）用酚酞试液
    不能
    （填“能”或“不能”）检验氢氧化钠变质．为什么
    碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红
    ．
    （5）除加酸以外，怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质？
    取试样溶于水，加入CaCl2[Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2或Ba（OH）2或Ca（OH）2等]溶液，有白色沉淀生成
    ．
    （6）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：

    准确称取一定质量的变质固体样品，放在右图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质．
    ①你认为这个方案
    不行
    （填“行”或“不行”）．理由是什么？
    变质产物（含结晶水等）不是纯净的碳酸钠．CO2能溶于水不能用排水法集气，用排水法收集误差较大
    ．
    ②请你另外设计一个方案，并简要说明实验方法和结论．
    将试样溶于水，加入足量CaCl2（溶液，过滤，在滤液中滴加酚酞试液
    ，
    不变色，则氢氧化钠已经全部变质，变红，则部分变质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定（测定均为安全范围内）．
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    （1）仪器①的名称是
     
    ．如果该实验选择图㈠装置来制取氧气，则该装置中发生反应的方程式为
     
    ．
    （2）用图㈡装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从
     
    端通入．
    （3）为验证图㈢中装置②己将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图㈣装置进行证明，则图㈣装置中加入的试剂为
     
    （填字母）．
    A．NaOH溶液        B．澄清石灰水       C．浓硫酸
    （4）图㈢是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰（即氧化钙和氢氧化钠固体混合物），其作用是
     
    ．
    （5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图㈢中装置②反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为
     
    （填计算结果）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?怀柔区二模）图1是实验室制取气体常用的化学仪器．

    请回答以下问题：
    （1）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；使用此方法制取较多氧气并用排水法收集时，应选用上述的仪器有
    ACDEG
    ACDEG
    （填字母），氧气的验满方法是
    将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则收集满了
    将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则收集满了
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，制取并收集一瓶二氧化碳所选择的仪器是
    BCDEF
    BCDEF
    （填字母）．
    （3）实验室通常用如图2所示的洗气装置对二氧化碳进行干燥，里面填装的药品可以是
    A
    A
    （填字母）．气体应从
    左
    左
    边（填“左或右”）导管通入．
    A．浓硫酸      B．氢氧化钠溶液
    C．生石灰      D．氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室制取气体常常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）若该实验选择装置A来制取氢气，请写出该反应的化学方程式
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳气体．选用的装置是
    AD或AF
    AD或AF
    （填字母）．该反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （4）小王同学用浓盐酸与大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
    a
    a
    （填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    欲制取一瓶纯净又干燥的 CO2，可使气体连续两次通过F装置，其中所盛的药品依次是
    D
    D
    、
    B
    B
    （填序号）．
    A．氢氧化钠固体  B．浓硫酸  C．氢氧化钠溶液  D．饱和的碳酸氢钠溶液
    （5）小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
    ①制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：
    H2O
    H2O
    ．
    ②制取并收集NH3，应该从如图中选择的收集装置是
    E
    E
    ．（填序号）．
    ③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的
    B
    B
    ．（填序号）．
    A．固体氢氧化钠               B．浓硫酸               C．生石灰．

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