精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多会引起胃痛.图是一种治疗胃病药物的标签.请回答:
(1)该药物的主要作用是中和过多的胃酸,这种药物在胃中发生反应的化学方程式是Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)科学促进技术发展,技术为科学发展提供有力支撑.
随着研究技术的发展,人类对物质的认识经历着从宏观到微观,从现象到本质的过程.以下对酸的认识由先到后的排序是③①②(填序号).
①与碱作用时失去它原来性质的就是酸
②能够在水溶液中产生氢离子(H+)的化合物
③有酸味的物质就是酸.

分析 (1)根据题意,胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多会引起胃痛,该药物可一种治疗胃病,进行分析解答.
(2)根据人类认识酸的历史,结合酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,进行分析解答.

解答 解:(1)胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多会引起胃痛,该药物可一种治疗胃病,该药物的主要作用是中和过多的胃酸;氢氧化铝和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)人类首先认识到:有酸味的物质就是酸;随着科学的发展,又认识到:与碱作用时失去它原来性质的就是酸;最后归纳出:能够在水溶液中产生氢离子(H+)的化合物.故对酸的认识由先到后的排序是③①②.
故答案为:(1)中和过多的胃酸;Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;(2)③①②.

点评 本题难度不大,掌握中和反应应用、了解人类认识酸的历史与酸的概念是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学与我们的生活息息相关,它不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础,而且为人类社会可持续发展作出了巨大贡献.市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.
(1)请问:这样充气的包装,主要是为了食品在运输、储存时发生挤压等(只答一点即可).这是什么气体呢?小红猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气.
(2)假设小红的猜想正确,请你用实验方法证明.
  验证方法及操作   可能看到的现象       结论
用注射器抽取包装袋内气体,将其打入澄清石灰水中
(3)假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(至少说出两点)无毒,廉价易获得(或不与食物反应等,合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某实验小组同学用图1所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为250mL.
(1)燃烧匙中药品的名称是红磷,放足量该药品的原因是把集气瓶中的氧气耗尽,使测定结果更准确.
(2)红磷燃烧发出黄色火焰,产生白烟,放出大量热;打开弹簧夹后,烧杯中水沿导管进入集气瓶,进入气体的体积约占集气瓶总体积的五分之一.
(3)反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(4)实验时集气瓶中事先放少量水的作用是吸热降温减压,以防胶塞被冲开、吸收五氧化二磷.
(5)补全空白处的实验步骤.
a.组装仪器,然后检查装置的气密性;
b.如图所示,在集气瓶中加入50mL水,并夹紧止水夹;
c.取足量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸入集气瓶,迅速塞紧胶塞;
d.待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积.
(6)同学们按上述实验步骤进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为30mL,造成该实验结果的原因可能是装置气密性不好.
(7)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,如图2所示.下列物质中,不能用于代替红磷进行该实验的有ABC(填字母序号).     A.木炭       B.铁丝       C.镁条

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.图为常温条件下硫酸溶液溶质质量分数与硫酸溶液pH之间的关系
(1)A点对应的pH为7
(2)根据图示可知,硫酸溶液溶质质量分数与溶液pH之间的关系为溶质质量分数越大pH越小
(3)小明按如下操作测定溶质质量分数为0.49%的硫酸溶液的pH:取一片pH试纸,并用足量的蒸馏水润湿,然后用玻璃棒蘸取硫酸溶液滴在pH试纸上,并将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,结果显示溶液的pH约为2,资料表明:溶质质量分数为0.49%的硫酸溶液的pH=1,请解释小明测得的pH比1大的原因是硫酸用水润湿,酸性减弱
(4)现取溶质质量分数为2.4%的硫酸溶液,往其中滴入紫色石蕊试液,此时溶液将呈红色,要使溶液的颜色加深,可以采用的一种措施是加水稀释.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途.
(1)图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是6,碳元素在元素周期表中位于第二周期.
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有稳定性.
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致温室效应.蔬菜大棚用作气体肥料的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是H2SO4+2NH4HCO3═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.
(4)研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途.如:一氧化碳也有还原性,也能还原氧化铜.试写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.空气的成分:按体积计算,氮气 78%,、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%.空气是混合物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病.制备“低钠盐”在食盐中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl.国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐(仅限MgSO4或MgCl2).为探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐,以及添加的是何种镁盐(MgSO4或MgCl2中的一种),请设计实验方案,完成下列表格.
提供的试剂:BaCl2溶液、NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水]
实验操作预期现象级结论
步骤1:取少量样品b于烧杯中,加足量蒸馏水,用玻璃棒搅拌 样品溶解,形成①无色溶液.
步骤2:取少量步骤1形成的溶液于试管中,滴加少量②NaOH溶液,振荡.产生白色沉淀,说明样品中添加了镁盐.
步骤3:③取少量步骤1形成的溶液于试管中,再滴加少量的BaCl2溶液振荡④若有白色沉淀产生,则添加的是MgSO4.若无明显现象,则添加的是MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.某白色粉末是氯化钠和碳酸钠的混合物,某科学兴趣小组的同学要测定该粉末中碳酸钠的含量,设计了两个实验方案.(假设二氧化碳全部从溶液中逸出)
【方案一】用如图A实验装置可以求得生成二氧化碳的质量(装置气密性良好),进一步分析计算粉末中碳酸钠的含量,下列分析错误的是BC.

A.反应前后整个装置的质量不变
B.注射器中收集到的气体是CO2
C.共生成了80mLCO2
D.该实验是通过测定二氧化碳的体积来计算其质量的
【方案二】如图B(一)所示,将某盐酸溶液分三次加入盛有30克氯化钠和碳酸钠混合物的大烧杯中,每次使之充分反应,记录电子天平的示数(如图B(二)),每次所用盐酸的质量与反应后溶液的质量见下表.
 次序加入盐酸的质量(克) 反应后溶液的质量(克) 
 1 50 75.6
 2 50 121.2
 3 50 169
(1)所用盐酸溶液的溶质质量分数为14.6%;
(2)此样品中碳酸钠的质量为多少?
(3)最后所得溶液中氯化钠的质量分数为多少?(计算结果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验设计或操作,能达到实验目的是(  )
A.干燥氢气B.
探究铁生锈的条件
C.
检验X溶液中是否含有SO42-
D.
验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案