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3.下列有关物质的性质或其应用错误的是(  )
A.
    金属有光泽
B.
 用75%的酒精作消毒剂
C.
用钛和钛合金制人造骨
D.
 用锡制灯丝

分析 A、根据金属具有光泽分析判断;
B、根据75%的酒精具有杀菌作用分析判断;
C、钛合金与人体具有很好的“相溶性”;
D、根据锡的熔点分析..

解答 解:A、金属具有金属光泽,故选项正确.;
B、75%的酒精具有杀菌作用,故选项说法正确;
C、钛合金与人体具有很好的“相溶性”,可制造人造骨,故选项说法正确;
D、锡的熔点较低,不能做灯丝,故此选项错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握物质的性质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究,请你填写下列空白:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水的小
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图1所示,约3秒后,取出可以看到火柴梗的a处最先碳化变黑.
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)如图2所示,取一根约10cm长的玻璃管,用试管夹夹住,然后将玻璃管斜插入烧得很旺的蜡烛火焰内层,这时可看到玻璃管口有青烟冒出,用一燃着的火柴引燃青烟,看到青烟能燃烧.由此你大胆的猜想“青烟”中可能是什么物质:石蜡的蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.以下是研究实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①酒精灯;②锥形瓶;③分液漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A,(填字母序号,下同),该反应文字或者符号表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),该还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花,若要收集一瓶纯净的氧气,应选择的收集装置是C;
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,其中MnO2起催化作用,该反应的文字或者符号表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).同学们利用B和F装置,来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现实验结果比理论值偏大(填“偏大”、“偏小”或者“不变”),其主要原因是从分液漏斗流下的双氧水占有一定的体积;
(4)实验室制取CO2发生装置可选用B(填字母序号,下同),收集CO2通常选用装置E,判断CO2已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则满.检验CO2的文字或者符号表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水(或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O).如G图所示,现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳,观察到的现象为蜡烛由低到高依次熄灭;
(5)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气.应选用的发生装置是A(填字母序号),收集时氨气应从H装置b(填a或者b)导管口进,同时另一导管口最好与②装置相连接(填数字编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图装置有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体和供氧设备等,常被称为“万能装置”.回答下列问题:
(1)装置正放,气体从a端进入并收集,则该气体必须具有的性质是气体的密度小于空气的密度.
(2)装置倒放,收集一瓶密度比空气大的气体时,气体从a端通入.
(3)集气瓶中贮有某种气体,若要用水将瓶中贮有的气体排出使用,水应从b端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.吸烟有害健康,是因为香烟中含有尼古丁(C10H14N2)等有害物质,下列关于尼古丁的说法正确的是(  )
A.尼古丁中含有碳元素,所以有害健康
B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:14:2
C.尼古丁的相对分子质量为162
D.尼古丁不属于化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学式正确的是(  )
A.高锰酸钾  (K2MnO4B.氧化镁(MgO2
C.氯化钾(KClO3D.氯化铁(FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.生铁和钢都是铁的合金,生铁的含碳量高于钢的含碳量.生铁比钢硬(填“硬”或“软”),但韧性、延展性和弹性较好的是钢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在氧气中燃烧,火星四射并产生黑色固体物质的是(  )
A.镁条B.铁丝C.木炭D.红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量,下列说法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.教科书不能循环使用B.少用一次性木筷
C.用完电器后拔掉插头D.使用一次性塑料袋购物

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同步练习册答案