下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A.酒精挥发 B.氧气液化
C.矿石粉碎 D.钢铁生锈
天天向上口算本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
实验室配制100g 10%的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是（ ）
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| A． | 用托盘天平称取10.0g氯化钠 |
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| B． | 用量筒量取90.0mL 的水 |
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| C． | 将称取的氯化钠倒入量筒中溶解 |
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| D． | 将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制备甲烷气体需要_________装置，要想收集更纯净的甲烷气体，最好用_________法收集。
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科目：初中化学 来源： 题型：
人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索，许多的探索者都提出过他们的观点。较早通过
实验研究得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是（ ）
A.普利斯特里 B.舍勒
C.侯德榜 D.拉瓦锡
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计
的测定空气中氧气含量的实验示意图。
图Ⅰ 图Ⅱ
(1)图Ⅰ实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
(2)图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
(3)图Ⅱ装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗？为什么？
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：
（1）A图中，夹持
木炭的工具是_____________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_____________。
（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的_____________部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列利用初中化学知识得出的结论，正确的是
A．只有一种元素组成的物质，一定是纯净物
B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是金属
C．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥
D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
某物质充分燃烧的产物是CO2和H2O，为了确定该物质的元素组成，某小组设计了如下图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略)。称取0.84g待测物完全燃烧后，称得D装置增重1.08 g，E装置增重2.64 g。则下列推断正确的是( )
A．该物质一定含有C、H元素，没有氧元素
B．该物质一定含有C、H、O元素
C．用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行
D．B装置的有无对实验结果没有影响
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