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18.利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管,以及食盐、冰糖和水,不能进行有关实验操作练习的是(  )
A.固体溶解B.液体倾倒C.排水集气D.过滤

分析 根据固体溶解、倾倒液体药品的方法、排水集气的方法、过滤的方法等进行分析判断即可.

解答 解:A、固体溶解可以用杯子、筷、匙、食盐或冰糖、水完成;
B、液体倾倒可用瓶子、杯子和水完成;
C、排水集气法可用饮料瓶、吸管和水完成;
D、以上物品缺少过滤用的铁架台和滤纸等物品.
故选D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途(家中一些物质可以代替实验室中哪些仪器)、掌握常见化学实验基本操作的方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于CO2、O2、SO2三种物质组成的叙述正确的是(  )
A.都含有氧元素B.都含氧气
C.都只有两个氧原子D.都含一个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.“节能减排,我有责任”.下列做法不符合这一原则的是(  )
A.甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内
B.乙同学将相机电池随手扔到草地上
C.丙同学建议家长用少开私家车,多骑自行车或步行的方式出行
D.丁同学自备毛巾减少面纸的使用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列家庭小实验不能成功的是(  )
A.用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈B.用闻气味的方法区别白酒和白醋
C.用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D.用食醋区别食盐和纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.为了探究燃烧的条件,某同学设计了如图所示的实验装置.已知白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.观察到的实验现象如下:
(1)铜片上的白磷燃烧,产生大量的白烟;
(2)铜片上的红磷不燃烧;
(3)烧杯中的白磷不燃烧.分析实验现象,得出结论.由现象(1)(2)可以得出燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点;由现象(1)(3)可以得出燃烧的条件之一是需要与氧气接触.写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.向烧杯底部的白磷通入氧气,白磷在水中能(能或不能)燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学设计了如图电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电一段时间后的现象如图所示,则与电源负极相连的是B电极[填A或B],与正极相连的试管内产生的气体是氧气,可用带火星的木条检验.此实验所得的结论有水是由氢元素和氧元素组成的(任写一条即可).
②点燃可燃性气体(如H2、CO等)时,都要先检验纯度,后点燃.下面你再举一个化学实验操作的“先”与“后”的例子制氧完毕先将导管移离水面,熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.X、R表示两种金属,在溶液中发生反应:2X+3R(NO32═3R+2X(NO33,下列说法正确的是(  )
A.该反应是复分解反应
B.X可能是Fe,R可能是Cu
C.若X是Al,R是Cu,则反应后溶液质量减少
D.R的金属活动性比X强

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列生活用品在水中振荡后,不能形成溶液的是(  )
A.蔗糖B.食盐C.面粉D.纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.关于CO2的下列叙述中,正确的是(  )
A.CO2会造成酸雨
B.CO2由1个碳元素和2个氢元素组成
C.汽水中部分CO2与水反应生成了H2CO3
D.CO2灭火的原理是降低了可燃物的着火点

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