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A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,其转化关系如图(反应条件和部分产物略去),其中A为钠盐,x、y均为黑色粉末,D为红色金属单质,F在常温下为液态,请回答下列问题:
(1)若A含四种元素,则A的化学式为
 

(2)写出B→C的化学方程式
 

(3)若E→F为中和反应,则E的化学式
 

(4)写出上述转化过程中属于分解反应的化学方程式
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,D是红色金属单质,所以D是铜,C、G与黑色粉末Y反应会生成铜,所以Y是氧化铜,F在常温下为液态,生成的G和氧化铜反应会生成铜,依据常见的还原剂有:一氧化碳、氢气、木炭等,可以判断G是氢气,F就是水,B和黑色粉末生成的C也会与氧化铜反应生成铜,所以C是一氧化碳,B就是二氧化碳,X是木炭,A为钠盐,所以A是碳酸钠或碳酸氢钠,碳酸盐和碱反应会生成新碱和不溶性的碳酸盐,依据复分解反应的原理可知,E是氢氧化钠或不溶性的碳酸盐等,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,D是红色金属单质,所以D是铜,C、G与黑色粉末Y反应会生成铜,所以Y是氧化铜,F在常温下为液态,生成的G和氧化铜反应会生成铜,依据常见的还原剂有:一氧化碳、氢气、木炭等,可以判断G是氢气,F就是水,B和黑色粉末生成的C也会与氧化铜反应生成铜,所以C是一氧化碳,B就是二氧化碳,X是木炭,A为钠盐,所以A是碳酸钠或碳酸氢钠,碳酸盐和碱反应会生成新碱和不溶性的碳酸盐,依据复分解反应的原理可知,E是氢氧化钠或不溶性的碳酸盐等,A含四种元素,所以A是碳酸氢钠,碳酸氢钠和酸反应生成二氧化碳,二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成红色的铜,碳酸氢钠和碱反应生成氢氧化钠和不溶性的碳酸盐,氢氧化钠和酸发生中和反应生成水,碳酸盐和酸反应也会生成水,水在通电的条件下生成氢气,氢气和氧化铜反应也会生成红色的铜,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以A是NaHCO3
(2)B→C的反应是二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:C+CO2
 高温 
.
 
2CO;
(3)通过推导可知E是氢氧化钠或不溶性的碳酸盐,若E→F为中和反应,所以E是氢氧化钠,E的化学式是NaOH;
(4)分解反应是一变多的反应,通过分析题中的反应可知,水在通电的条件下生成氢气和氧气,满足要求,所以化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案为:(1)NaHCO3
(2)C+CO2
 高温 
.
 
2CO;
(3)NaOH;
(4)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证,只要合理即可.
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以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等新产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.电解过程中,发生的反应为2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
 2NaOH+Cl2↑+H2↑.
若取100g的溶质质量分数为25%的氯化钠溶液进行电解,一段时间后停止通电,生成氯气的质量为7.1g.请计算:
(1)生成氢气的质量为多少?
(2)反应后溶液中NaOH的质量分数是多少?(假设电解过程中无NaOH析出,无气体溶解;计算结果要求精确到0.1%)

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对二甲苯(化学式为C8H10)常温下为无色透明、气味芬芳、可燃、低毒的液体.常用于生产塑料、聚酯纤维和薄膜.关于对二甲苯的说法正确的是(  )
A、不属于有机物
B、212 g对二甲苯中含氢元素的质量为20 g
C、碳、氢两种元素的质量比为8:10
D、对二甲苯中含有8个碳原子、10个氢原子

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3月22日是“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是
 

(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中通过
 
可以降低水的硬度.
(3)用活性炭去除水中的色素和异味,主要应用了活性炭的
 
性.
(4)如图所示,是电解水的装置图,请写出电解水的化学方程式
 
.写出检验试管2中气体的方法
 

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根据A物质和B物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)20℃时,将35g A物质和35g B物质分别放入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,溶液达到饱和的是
 
(填“A”或“B”).
(2)溶解度曲线A与B的交点P的含义是
 

(3)C物质的溶解度如表,请在上图中描出C物质的溶解度曲线.
温度/℃0102030405060
溶解度/g40332723181410

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碳元素是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
的排放量.
人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:
一是:
 
,二是:
 

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球状,这种物质的化学式为
 

(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为:
 

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

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黄铜的主要成分是铜锌合金,将10g黄铜与足量稀硫酸反应,生成0.1g氢气,求该黄铜中铜的质量分数.

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(1)写出乙醇在氧气中完全燃烧的化学方程式
 

(2)在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质w.
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物质 乙 醇 氧 气 二氧化碳 水蒸气 w
反应前质量/g 23 40 0 0 0
反应后质量/g 0 0 22 27 x
根据质量守恒定律,得出表中x的值为
 

(3)为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生w,应采取的措施是
 

(4)根据表中数据,可确定未知物w中含有
 
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除去下列物质中的少量杂质所使用的(  )
选项 物质 杂质 除去杂质的试剂或方法
A Cu Fe 加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
B CO2 CO 将气体点燃
C KNO3 NaCl 加水溶解、蒸发溶剂
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A、AB、BC、CD、D

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