精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.分析如图所示的两个实验,回答下列问题:
(1)写出甲实验反应的表达式:(用化学式表示物质)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,甲实验中的现象是剧烈燃烧,火星四溅、放出大量热、生成一种黑色固体四氧化三铁.
(2)写出乙实验反应的表达式:(用化学式表示物质)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,乙实验中的现象是发出蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体;乙实验中,瓶底放入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.

分析 (1)根据氧气与铁的反应进行解答即可;
(2)根据氧气与硫的反应解答即可.

解答 解:(1)氧气与铁的反应化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,现象为:剧烈燃烧,火星四溅、放出大量热、生成一种黑色固体四氧化三铁;
(2)氧气与硫的反应化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,现象为:发出蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,瓶底放入少量水的目的是:吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;
故答案为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;剧烈燃烧,火星四溅、放出大量热、生成一种黑色固体四氧化三铁;
S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;发出蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体;吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验室利用高锰酸钾制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是(  )
A.试管、酒精灯、带导管的橡胶塞、集气瓶、铁架台
B.酒精灯、水槽、集气瓶、试管
C.集气瓶、铁架台、试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、玻璃片
D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.酒精有消毒的作用,已知酒精的化学式为C2H5OH,请回答下列问题:
(1)一个酒精分子由9个原子构成;
(2)酒精是由三种元素组成
(3)酒精的相对分子质量是46;
(4)酒精中碳元素的质量分数为52.2%.
(4)酒精中氢、氧两种元素的质量比为3:8.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A.在化学反应中能加快其他物质的反应速率,而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂
B.二氧化锰是一切化学反应的催化剂
C.催化剂只能改变化学反应速率,不能增加或减少生成物的质量
D.要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰,否则就不能发生分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
【收集证据】
(一)查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
(二)实验探究:针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想可行的实验方案观察到的实验现象
猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象.果肉表面不变色.
猜想②将一小块切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中,观察现象.果肉表面变色.
猜想③将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中,观察现象.果肉表面不变色.
猜想④将切开的苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察现象.果肉表面不变色.
猜想⑤各取一小块苹果分别放入两支集满氧气的试管中,将其中一支试管放入热水中,观察现象.温度高的先变色.
【得出结论】:是果肉中的成分与氧气作用的结果,“生锈”的速度与温度有关,温度越高,果肉变色速度越快
【反思与评价】(1)?
(2)在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是水中溶解了氧气,使果肉变色
【应用】根据上述结论,要防止果汁变质,果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是将水果在隔绝空气的条件下加工,采用真空包装并低温保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.现有A、B、C、D四种元素,A的原子失去1个电子后只剩下一个质子,B是空气中含量最多的元素,C是地壳中含量最多的元素,D元素的原子具有3个电子层,最外层2个电子,试回答:
(1)A元素组成的单质化学式H2
(2)B元素单质的名称氮气;
(3)A、C、D三元素形成的化合物的化学式为Mg(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.填写下列表格
题目(1)(2)
化学符号O2P2O5Al3+
名称或意义2个水分子二氧化碳中碳元素显+4价

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据如图(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)请从上表中找出一种元素名称是错误的,更正为碳.
(2)第2周期(横行)中属于非金属元素的是F(填一种元素符号),其阴离子符号是F-
(3)在金属活泼性中,钠元素比铝元素活泼得多,请你试从原子核外电子排布的特点进行合理的解释钠原子的最外层只有一个电子,在化学反应中更容易失去一个电子
(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O表示了(写出两种):
(1)点燃条件下,甲烷和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水
(2)点燃条件下,每1个甲烷分子和2个氧气分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子等(合理即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案