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    【题目】如图实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的的是( )

    A.用①所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体

    B.用②所示装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触

    C.用③所示装置制取少量CO2气体

    D.在实验室中,用④所示装置除去少量“七中墨池”水中的泥沙

    【答案】A

    【解析】

    A、CO2气体也会与氢氧化钠溶液反应，故不能达到目的；

    B、白磷放在热水中，温度达到了可燃物白磷的着火点，由于缺少氧气，白磷无法燃烧，但是通入了氧气后白磷可以燃烧，可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触，可以达到目的；

    C、用③所示装置利用多孔隔板和止水夹能够随时控制反应的停止与进行，能够制取少量CO2气体，可以达到目的；

    D、过滤装置可以除去少量“七中墨池”水中的泥沙，可以达到目的。

    故选A。

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    【题目】构建知识框架是学习科学的重要方法，如图是初中科学金属的冶炼框架图(反应条件已省去)。已知甲、丁是最常见的固体金属，乙是常见的非金属固体，“→”表示反应的方向，请回答下列问题：

    (1)单质乙是______；

    (2)“单质甲→单质丁”表示湿法炼铜，请写出其化学方程式______；

    (3)在冶炼金属丁的过程中，乙、丙的共同性质是______。

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    【题目】关于下列符号或图示的说法正确的是( )

    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

    A.①表示两个氧原子

    B.由⑥可知铬的相对原子质量为52.00g

    C.②和④均表示阳离子

    D.③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显-1价

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    【题目】双氧水既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂。

    （1）小明从试剂商店购得一瓶溶质质量分数为30％的双氧水，用于制取氧气。若配制5％的双氧水600g，需要30％的双氧水的质量为_______。

    （2）为了操作方便，改称量液体的质量为量取液体的体积。若要配制5％的双氧水600g，需30％的双氧水(密度为1.1 g/cm3)与水的体积比为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用2份95%的酒精和1份水混合，再浸入一块全棉手帕，用镊子夹起手帕取出，点燃手帕，当手帕上的火焰即将熄天时，将手帕迅速摇动几下，火熄灭，手帕却完好无损。请回答：

    （1）写出酒精燃烧的化学方程式_____。

    （2）从燃烧的条件分析手帕完好无损的原因_____。

    （3）将手帕迅速摇动几下，火熄灭的原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】煤是重要的能源,也是生产化工产品的重要原料。随着人类社会的飞速发展,化石能源大量消耗,人类已经面临较严重的能源危机。为此,提高能源的利用率和开发更多的新能源显得相当重要。下图是煤化工产业链的一部分。

    请回答:

    (1)任意列举两种新能源______；

    (2)上述处理煤的过程属于______(选填“物理”或“化学”)变化。

    (3)煤和石油等化石燃料燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖。一种新的处理方法是将二氧化碳气体通人含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60)成分的水溶液里,其中一种反应的化学方程式是:KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X↓+3SiO2↓，则X的名称是______；

    (4)在煤燃烧前需对煤进行脱硫处理。煤的某种脱硫技术的原理如下图所示:

    这种脱硫技术称为微生物脱硫技术。该技术的两步反应的化学方程式依次是:______。

    (5)工业上主要采用氨氧化法生产硝酸,如图是氨氧化率与氨—空气混合气中氧氨比的关系。其中直线表示反应的理论值;曲线表示生产实际情况。当氨氧化率达到100%，理论上γ[n(O2)/n(NH3)]=1.25,实际生产要将γ值维护在1.7 ~2.2之间,原因是________。

    [温馨提示:n(O2)可以认为是表示氧气分子堆积数目的一种物理量,即n(O2)值越大,说明氧分子数目越多]

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是化学的重要方法。

    （1）下列物质中，由离子直接构成的物质是_____。

    A 二氧化碳 B 金刚石 C 氯化钠 D 氮气

    （2）下图分别是物质发生变化的微观示意图。其中图1是水降温，图2是氢气和氯气在点燃条件下反应生成氯化氢。

    请回答：

    ①图1表示的变化，从微观角度看改变的是_____。

    ②图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是_____。

    ③写出图2的文字表达式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1,用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。请回答下列问题:

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式____________________________。

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    （3）导致DE段气压变化的实验操作是什么____________________________?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气中氧气的含量，某同学采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷)，请回答下列问题：

    (1)写出红磷在集气瓶中燃绕的文字表达式_______。

    (2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5。你认为其原因可能是什么? ( 写出1点即可)_______

    (3)如将燃烧匙中的红磷换成硫粉，实验能否成功_______?为什么?______

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