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11.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,
物质abcd
反应前质量(g)1010102
反应后质量(g)待测2212
下列说法错误的是(  )
A.该反应是化合反应,d可能是催化剂
B.b物质可能是单质
C.a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
D.反应后a物质的质量为3g

分析 此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断,再利用质量关系进行求解,反应中反应物质量会减少,生成物质量会增加,从而判断生成物与反应物,即可判断反应的类型,且反应物与生成物质量相等可求出a的质量.

解答 解:根据质量守恒定律,反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,则得:10g+10g+10g+2g=2g+2g+21g+x,解得x=7g.
A、a、b的质量减少为反应物,c的质量增加为生成物,d的质量不变可能为催化剂,该反应是化合反应,故说法正确;
B、此题不能判断b物质的类别,因此b物质可能是单质,故说法正确;
C、a、b的质量减少为反应物,c的质量增加为生成物,a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同,故说法正确;
D、根据质量守恒定律,反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,则得:10g+10g+10g+2g=2g+2g+21g+x,解得x=7g.故说法错误.
故选D.

点评 此题是有关质量守恒定律的考查题,解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断,并进而对反应的类型及质量关系进行探讨.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室里几种物质在互相谈论着.你认为它们的叙述中属于化学变化的是(  )
A.试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B.铁钉:好难受啊,我在潮湿的空气中生锈了
C.灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
D.饼干:我在空气中变软了

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如图所示:

(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是加快溶解速率.
(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的Na2SO4(填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中的NaOH、Na2CO3
(3)第②步与第④步不能颠倒顺序,理由是过量的BaCl2无法除去.
(4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是引入新的杂质KCl.
(5)实验所得精盐质量大于粗盐中氯化钠质量(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.加强防火安全教育是学校教育的一项必修课,下列有关燃烧与灭火的说法错误的是(  )
A.用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精-降低着火点
B.森林灭火时,建隔离带-隔绝可燃物
C.家具起火,用水扑灭-降低温度至着火点以下
D.油锅着火用锅盖盖灭-隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.

(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)此变化前后未发生改变的粒子是氮原子和氧原子;
(3)从微观的角度解释该变化的微观实质氮分子分解为氮原子,氧分子分解为氧原子,每2个氮原子结合成一个单氮分子,每2个氧原子和一个碳原子结合成一个二氧化碳分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.高纯度的硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有你喜欢的计算机,工业上粗硅提纯生产流程如下:

(1)石英砂的主要成分是SiO2,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2R,R的化学式为CO;
(2)整个制备过程必须达无水无氧,在H2还原SiHCl3过程若混入O2,可能引起爆炸,整个生产过程中可以循环利用的化合物是HCl.
(3)步骤③中发生反应的化学方程式为H2+SiHCl3$\frac{\underline{\;1084℃\;}}{\;}$Si+3HCl.
(4)硅能在O2中燃烧生成SiO2,并放出大量热,科学家正研究将硅作为新能源.与化石能源相比较,硅燃烧没有CO2排放,因而有助于解决的环境问题是温室效应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.以下是小东同学制取气体的实验过程,根据题意回答以下问题.

(1)如果他用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,可以选择②(填序号)做发生装置;装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和锥形瓶 (填仪器名称).
(2)制得的二氧化碳含有少量水蒸气和HCI气体,若要得到干燥、纯净的二氧化碳,需要依次通过④和③装置(填字母),然后用⑤收集.其中④所发生的反应方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(3)若选如图的装置组合做高锰酸钾制氧气的实验有何不足之处试管口没有放一团棉花.写出其制氧气的反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若图中⑤装置是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由f进(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确(  )
序号物质杂质试剂操作
AFeFe2O3盐酸结晶
BNH4HCO3NaCl加热
CCu(NO32溶液BaCl2AgNO3溶液过滤
DCO2水蒸气浓硫酸干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图1所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其气体发生装置可选择上图中的ABCE(填标号)组合.从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称酒精灯,简要说出它的用途:常用于加热.
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,其气体发生装置可选择如图中的CDE(填标号)组合.
(3)现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液20g,需要加入水的体积80mL.(水的密度为1g/cm3).在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管(填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.

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