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(2013?南安市一模)下列解释不正确的是(  )
分析:根据分子的性质进行分析.分子很小,分子之间有空隙,分子在不断的运动,分子在化学变化中可以再分.
解答:解:A、由分子的性质可知,由于分子间有间隔,能将氮气充入汽车轮胎中,故A正确;
B、电解水生成了氢气和氧气,说明在化学变化中分子可以再分,故B正确;
C、水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高,分子之间的间隔变大,故C错误;
D、将蔗糖加入到一杯水中,蔗糖分子运动到水分子之间去了,所以,水变甜了,故D正确.
故选C.
点评:准确理解分子的特征和性质,会用分子的知识来解释一些宏观的现象.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南安市一模)某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象,你认为其中合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南安市一模)下列关于金属的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南安市一模)化学与生活密切相关.
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料属于合成材料的是
A
A
(填字母序号).

(2)为了减少“白色污染”,在超市购物时,国家提倡
自己购物袋,不使用塑料袋
自己购物袋,不使用塑料袋
(写出一点).
(3)人类摄取的食物中,含有的营养素有糖类、油脂、维生素、无机盐、水和
蛋白质
蛋白质
.当人体缺
元素时,会发生骨质疏松,容易骨折.
(4)家庭生活中常见的垃圾有:①鸡蛋皮,②废铁锅,③烂菜叶,④牛奶纸盒,其中属于可回收垃圾的是
②④
②④
(填数字序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南安市一模)甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系.
Ⅰ.如果甲是某非金属元素的单质,乙、丙是该元素的氧化物,其中丙能使澄清石灰水变浑浊.
(1)乙是
CO
CO
(写化学式);
(2)写出甲→丙的化学方程式
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

Ⅱ.如果甲、乙、丙三种物质是三种金属单质.
(1)甲、乙、丙三种金属的活动性最弱的金属是
,甲在金属活动性顺序中的位置是
C
C
(填字母).
A.一定在氢前    B.一定在氢后    C.在氢前、氢后都有可能
(2)若乙是铜,写出甲→乙的一个化学方程式
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
.该反应的基本类型是
置换
置换
(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”) 反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南安市一模)实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a的名称是
试管
试管

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
B
B
(填序号),其反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,该装置还可用于制取
H2或O2
H2或O2

(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先
把导管移出水面
把导管移出水面
,目的是
防止水倒吸入试管,致使试管破裂
防止水倒吸入试管,致使试管破裂

(4)实验室制取CO的化学方程式为H2C2O4
 浓H2SO4 
.
加热
CO↑+CO2↑+H2O,已知CO气体密度与空气接近,难溶于水,实验室收集CO气体的装置是
C
C
(填字母),为了收集到纯净的CO气体,必须利用图1的装置甲除去CO2,装置乙除去水蒸气,则装置甲应盛放
(填序号,下同),乙应盛放

①石灰水      ②氢氧化钠溶液     ③浓硫酸.

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