【题目】某同学利用如图装置验证二氧化碳的相关化学性质.
实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 |
| ①向外拉注射器1 | 气球1微微鼓起,注射器1中溶液变浑浊 |
②将注射器2中的液体推入瓶中 | 气球1继续微微鼓起,… | |
③打开K,将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后,关闭K | 气球1继续变大,… |
(1)步骤①中发生反应的化学方程式是 .
(2)补全步骤②中的现象: .
(3)补全步骤③中的现象: , 其中“气球1继续变大”的原因是 .
(4)通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是 .
【答案】
(1)Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓
(2)石蕊试液变红
(3)溶液由红色变为蓝色;二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小
(4)二氧化碳分别能与水、氢氧化钙、氢氧化钠反应
【解析】解:(1)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙后面标上沉淀符号,所以化学方程式是:Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓;(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红;(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠、和碳酸反应也生成碳酸钠,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性,因此溶液由红色变为蓝色;NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小,在外界大气压的作用下气球继续鼓起;(4)本实验主要验证二氧化碳能与氢氧化钙、氢氧化钠等发生反应. 所以答案是:(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(2)紫色石蕊溶液变红;(3)溶液由红色变为蓝色;二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少,压强减小;(4)二氧化碳分别能与水、氢氧化钙、氢氧化钠反应.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的化学性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.判断下列叙述是否正确,将错误改正 ![]()
A.t1℃时,甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等
B.t2℃时,用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,得到乙溶液的质量大于甲
C.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃,析出晶体的质量甲比乙多
D.用降温的方法一定能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属钛(Ti)的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能,钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业.工业上以钛铁矿(主要成分FeTiO3 , 钛酸亚铁)为主要原料冶炼金属钛,同时得到重要的化工原料甲醇(CH3OH).生产的工艺流程图如下(部分产物略去): ![]()
(1)该流程图中涉及到的物质属于有机物的是 .
(2)③中反应的化学方程式为所属的基本反应类型为
(3)②中反应的化学方程式为 , ②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取24g氢氧化钠和碳酸钠的固体混合物,加136g水完全溶解后,再缓慢加入石灰乳(氢氧化钙和水的混合物)至恰好完全反应,过滤得到4g沉淀和10%的氢氧化钠溶液.试计算反应中应加入石灰乳的质量是多少?
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