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    【题目】校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：

    （1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？____

    （2）发生该变化的原因是什么？____

    （3）由此实验你可得出什么结论？_____。

    【答案】（1）塑料瓶变瘪。（1分）

    （2）二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪。（1分）

    （3）二氧化碳可溶于水。（1分）

    【解析】

    根据二氧化碳的性质进行分析、考虑，从而得出正确的结论．

    （1）二氧化碳溶于水后导致瓶内的压强变小，塑料瓶变瘪，观察到的实验现象是：塑料瓶变瘪．

    （2）发生该变化的原因是：二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪．

    （3）由此实验可得出的结论是：二氧化碳可溶于水．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )

    A. b的溶解度大于a的溶解度

    B. t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量ma=mb

    C. 将t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液

    D. t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有以下几种物质:氧气、硫、红磷、铜、蒸馏水、二氧化碳、盐水、空气、高锰酸钾。

    （1）根据物质分类的知识,完成物质分类网络,并将上述几种物质按不同的类别填入网络中。____、____、____、____

    （2）其中属于氧化物的有____。

    （3）分类网络中A、B表示分类标准,请从以下提供的物质分类标准中找出正确的对应关系的序号填入空格中。A为____,B为____。①按所含物质的种类②按组成物质的元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示化学实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①写出图中标号仪器的名称：①____________，②____________。

    （2）实验室用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气时，应选择的装置是__________（填字母序号），用该方法收集时，当______________表明氧气已收集满，写出该反应的文字表达式____________________。

    （3）利用装置B制取氧气时，反应的文字表达式是________。实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是_____________。

    （4）要使装置B能控制反应的速率，应如何改进？________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某纯碱样品中含有少量NaCl，小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。（提示：相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）计算当恰好完全反应时：

    （1）产生的二氧化碳的质量是 克。

    （2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列设计方案可行，化学方程式书写及其反应类型都正确的是（　　）

    A. 清洗试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置换反应

    B. 测定空气中氧气的含量化合反应

    C. 用熟石灰处理硫酸厂的废水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O复分解反应

    D. 实验室制取二氧化碳：分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法错误的是( )

    A. 对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气

    B. 实验过程②的a中无明显现象

    C. 实验过程①要先通入一段时间，再点燃酒精灯

    D. 红磷燃烧，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究。

    （查阅资料）

    （1）．蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

    （2）．蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物

    （3）．白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝

    （提出问题）蚁酸的酸碱性及分解产物是什么？

    （猜想与假设）

    猜想①：蚁酸的分解产物是水和二氧化碳；

    猜想②：蚁酸的分解产物是水和一氧化碳；

    猜想③：蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。

    经讨论，小组同学认为猜想③是错误的，理由是____。

    （实验探究）

    （1）.探究蚁酸的酸碱性。

    用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值____7（填“＞、＜或=”），证明蚁酸溶液呈酸性。

    （2）.探究蚁酸分解的两种产物。

    为了确认蚁酸分解的所有产物，小组同学设计实验，将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置，并观察现象。

    （现象与结论）

    实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水未变浑浊，D中黑色粉末逐渐变红， E中澄清的石灰水变浑浊。

    （1）写出E中发生的反应的化学方程式____；

    （2）通过对实验现象的分析，上述猜想____正确。

    （实验反思）

    （3）从环保的角度考虑，上述实验装置设计上存在的不足之处是____。

    （拓展应用）

    （4）人们被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中你会选择的物质是____。

    A NaOH溶液 B 食醋 C 食盐水 D 肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某碳酸钠样品含有少量的氯化钠,取一定质量的该样品,完全溶解在水中配制成100g溶液,将其全部加入到100 g质量分数为7. 3%的盐酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,将溶液蒸干,得到15.6g氯化钠。请计算:

    (1)原样品中碳酸钠的质量分数____________(计算结果保留至0.1% )。

    (2)反应后溶液中氯化钠的质量分数_________________(计算结果保留至0. 1% )。

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