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小明发烧去医院打吊针时看到一个小朋友不小心把体温计打碎了,护士赶紧在撒落的汞上撒了一些硫粉,小明通过查找资料对汞有了了解:汞是银白色的金属,熔点-38.87℃,沸点356.6℃,汞洒落到地上,人会因为吸入汞的蒸汽而中毒,汞易与硫单质化合并生成稳定化合物硫化汞(HgS)固体.根据以上信息回答问题:
(1)汞的物理性质:
 

(2)写出汞与硫反应的化学方程式:
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的变化与性质
分析:(1)物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质;
(2)根据方程式的写法考虑.
解答:解:(1)物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质,所以汞是银白色的金属,熔点-38.87℃,沸点356.6℃属于汞的物理性质;
(2)根据护士就在撒落的汞上撒了一些硫粉,使之变成硫化汞(HgS)固体,可知反应物是汞和硫,生成物是硫化汞,已经平了,把短线改成等号,所以方程式是:Hg+S═HgS.
故答案为:(1)汞是银白色的金属,熔点-38.87℃,沸点356.6℃;
(2)Hg+S═HgS.
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中下列物质,属于纯净物的是(  )
A、
    加碘食盐
B、
立白洗衣液
C、
      山西陈醋
D、
无水酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的反应物与生成物的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.关于该反应的叙述中,正确的是(  )
A、该反应涉及的所有物质都属于化合物
B、参加反应的两种分子的个数比为1:1
C、该反应属于置换反应
D、该反应前后的原子种类和原子个数不发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是市场销售的食用小苏打包装袋上的部分文字,请回答下列问题:
(1)由标签上提供的信息推测小苏打具有的物理性质是
 

(2)小苏打也能和稀盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体,写出发生反应的化学方程式
 

(3)你知道小苏打还有的一条用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表信息,完成表中空格:
化学符号
 
 
3H2
 
符号的意义 4个硫原子 铝离子
 
空气中体积分数最大的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课上老师进行演示实验:将燃烧的金属钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.老师指导同学们对此反应进行探究:
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【猜想假设】你认为黑色物质是
 

小兰同学认为:白色物质可能是氧化钠;
小红同学认为:白色物质可能是碳酸钠;
小白同学认为:白色物质可能是氢氧化钠;
小紫同学认为:白色物质可能是氧化钠和碳酸钠的混合物.
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠;氯化钙溶液显中性.
【交流评价】经过讨论,大家一致认为
 
同学的猜想不合理,理由是
 

【设计实验】同学们分成两组设计了不同的实验方案并对结果进行了推测:
甲组方案:取少量该白色物质于试管中,加入适量的水,震荡,向其中加入无色酚酞试液,若观察到溶液变成红色,则白色物质应为氧化钠.
乙组方案:取少量该白色物质于试管中,加入适量的水,震荡,向其中加入少量盐酸,若无气泡产生,则白色物质中没有碳酸钠,只是氧化钠.
【反思评价】经过认真分析,同学们认为两组同学根据实验中可能出现的现象推测的结论均有不正确之处,请你说明原因:甲组
 
;乙组:
 

【实验探究】同学们继续设计实验进行探究,最终得出白色物质为碳酸钠的结论,请填写下列表格,将同学们的探究过程补充完整.
实验操作 实验现象 实验结论
取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,
 
 
白色物质为碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

水体污染是指大量污染物排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况.请回答:
(1)你对图示中反映出的问题的感受是
 

(2)对此情况你的一点建议是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组以“比较锰、铁、铜的金属活动性”为课题进行研究.
【作出猜想】他们已知铁的活动性比铜的强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:锰>铁>铜; 
猜想二:铁>铜>锰;猜想三:
 

【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一,方案是:将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二,方案是:将锰片放入
 
中观察现象.
(3)第三组验证猜想三,方案是:
 

【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂发生氯气(Cl2)泄露事故,继而发生氯气罐爆炸,周围的许多群众紧急撤离.氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,并与水反应生成盐酸和次氯酸.
(1)根据以上信息,氯气的化学性质有
 

(2)请你根据题中信息,为现场居民提出一条自救的建议
 

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