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比较下列三种物质,判断不正确的是( )

A. 硬度最大的是金刚石

B. 组成上都含碳元素

C. 属于单质的是干冰

D. 可用于实验室制取二氧化碳的是大理石

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第4章测试卷 题型:信息分析题

从H、O、Mn、Fe、Ca、S、K七种元素中选择适当的元素,用离子符号或化学式或化学方程式填空:

(1)1个氢分子:____;

(2)亚铁离子____;

(3)+2价的钙元素____;

(4)实验室用一种液体制取氧气:____;

(5)剧烈燃烧,火星四射的化学反应:____;

(6)生成一种有刺激性气味气体的化学反应:____;

(7)用一种暗紫色的固体加热制取氧气:____。

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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第7章测试卷 题型:选择题

下列说法中错误的是( )

A.在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆,可防止冻伤树木,并防止害虫生卵

B.熟石灰可用来改良碱性土壤

C.磷肥可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力

D.服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型:选择题

符合如图所示装置的选项是( )

①说明一氧化碳具有还原性

②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳

③有效地防止了一氧化碳对空气的污染

④既能说明一氧化碳具有可燃性,又充分地利用了能源

A.①② B.①②③ C.②③④ D.全部

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型:选择填充题

常温下,某气体能溶于水,密度比空气小,收集该气体可采用的方法是

A. 向上排空气法 B. 向下排空气法

C. 排水法或向下排空气法 D. 排水法或向上排空气法

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:信息分析题

请按要求书写文字表达式,并注明反应的基本类型。

(1)生成有刺激性气味的气体的反应:____。

(2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应:____。

(3)产生大量白烟的反应:____。

(4)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体的反应:____。

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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型:选择填充题

关于实验室制取氧气,下列说法错误的是

A. 装置①可用于高锰酸钾制氧气 B. 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气

C. 装置③可用于收集氧气 D. 装置④可用于收集氧气

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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1章测试卷 题型:探究题

铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢?

【查阅资料】碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与氧化铁( Fe2O3)、氧化铜(CuO)等金属氧化物反应,生成盐和水。(氧化铜溶于硫酸后溶液变为蓝色)

【提出猜想】某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分作出了以下猜想:

①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜;③……

【实验验证】实验装置如下图。

在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是____。

验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清石灰水____。

在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是____。

验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象。若猜想②正确,观察到的实验现象应该是____。

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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第1~5章综合测试卷 题型:填空题

南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题:

(1)下图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。

镓的相对原子质量为 ;下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是 (填序号);

(2)氮化镓(GaN)中镓元素的化合价为+3价,则氮元素的化合价为价

(3)传统制备氮化镓的化学原理是:GaCl3+NH3GaN+3X ,其中X的化学式为

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