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    现有药品：Wg（W＜1）锌片、稀硫酸、无水硫酸铜、氧化铜和水．请从图中选用适当实验装置，设计一个最简单的实验，粗略地测定锌原子量（假定环境为标准状况）．

    （1）应选用的装置是（只要求写出图中装置的标号）______．
    （2）所用装置的连接顺序是（填各接口的字母，连接胶管省略）______．
    （3）操作中，怎样加放试剂以保证不漏出氢气？______．
    （4）用实验所测得的数据，写出计算锌原子量的数学式：______，锌的原子量=______．
    （1）从提供的药品可以看出求锌的相对原子质量的关系建立在锌与硫酸的反应，并对生成的氢气的体积进行测量，进而可求出氢气的质量，利用化学方程式可求锌的原子量，该设计选择装置，图中④是制取氢气的装置，③是收集氢气并排水的装置，⑥是测量排出水的体积．故答案为：③④⑥
    （2）制取氢气的装置在前，利用③装置排水时应是气体由短管通入，水由长管排出，用⑥测量出排出水的体积进而确定收集到的氢气的体积．故答案为：G→F→E→J
    （3）操作中，为了保证不漏出氢气，则注意加放试剂：向试管中加入足量的稀硫酸后，将试管斜放，再把锌片放在试管内壁上，塞紧塞子，将试管慢慢直立，让锌片滑下与硫酸接触发生反应．
    （4）水的体积即是生成氢气的体积换算出氢气的质量，利用化学方程式进行计算可求出锌的原子量．由题意知：氢气的质量为：2
    V(H2)
    22.4
    ．
    设锌的相对原子质量为x
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    x2
    Wg　　　　 　2
    V(H2)
    22.4
    g
    则
    x
    wg
    =
    2
    2
    V(H2)
    22.4
    g
    ，解得x=
    22.4W
    V(H2)
    ，而锌的原子量=65．
    故答案为：（1）③④⑥．
    （2）G→F→E→J．
    （3）向试管中加入足量的稀硫酸后，将试管斜放，再把锌片放在试管内壁上，塞紧塞子，将试管慢慢直立，让锌片滑下与硫酸接触发生反应．
    （4）
    22.4W
    V(H2)
    ，65．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体．请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a______；
    （2）实验室用双氧水与二氧化锰制取O2，其化学方程式是______，应选用的发生装置是（填代号，下同）______，选用的收集装置是______．该套装置还能制取的气体是______．
    （3）下列反应均能产生氨气．在实验室制取氨气时你会选择下列______反应．
    ①NH4Cl
    △
    .
    NH3↑+HCl↑　　　　②NH4HCO3
    △
    .
    NH3↑+H2O+CO2↑
    ③2NH4Cl+Ca（OH）2
    △
    .
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    不选择的反应其理由是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小亮同学在一次用加热氯酸钾制取氧气的实验中，误把少量高锰酸钾当成了二氧化锰加入到氯酸钾中，该实验也得到了满意的效果．
    于是他欣喜的得出自己的猜想：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．
    小华同学经过思考后也得出自己的结论：高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂．
    （1）小亮提出“高锰酸钾是氯酸钾制取氧气的催化剂”这个猜想的依据是：______；
    （2）小华提出“高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂”这个结论的理由是：______；
    （3）请写出氯酸钾分解反应的符号表达式：______；
    （4）请你解释小亮实验过程中得到了满意效果的原因：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室只准备了以下仪器：烧杯、试管、镊子、铁架台（带铁夹）、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、水槽、橡皮管、玻璃导管、单孔橡皮塞和药匙．从缺少仪器的角度考虑，不能进行的实验应该是______（填序号）．
    （1）制取氢气（2）粗盐提纯．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    （5分）某实验小组在一定量的石灰水中通入CO2，产生沉淀的质量与通入CO2 质量的关系如下图所示，已知反应：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2易溶于水。

    （1）请描述实验过程中可能观察到的现象：　　（2分）。为使溶液的溶质在整个实验过程中为最大值，理论上至少应通入CO2 质量是　　。
    （不考虑CO2气体在水中的溶解）
    （2）请计算通CO2气体前石灰水中溶质的质量。（请写出计算过程，2分）     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下操作可以达到实验目的是
    A．加水溶解并过滤除去CaO中的CaCO3
    B．用适量盐酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3
    C．用灼烧的方法除去铜粉中混有的少量木炭粉
    D．通入适量的氧气后点燃除去二氧化碳中少量一氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：

    实验进行一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是       
    B装置中氢氧化钠溶液的作用是           。
    为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为a→          
    除CO外，还有氢气等物质可以还原Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如右图所示：
    ①制取氢气的反应方程式为          
    ②用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是                 

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验课上，老师让小组同学完成二氧化碳制取和验证的实验设计，老师为小组同学提供
    了大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品，请结合下图回答下列问题：

    （1）连接A和B并将实验装置图补充完整；
    （2）写出检验二氧化碳气体的方程式______________________；
    （3）图中标出仪器①的名称           ；
    （4）若在具体实验操作过程中B中导管口没有气泡，也没有浑浊出现，请分析原因      
                                 ；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室里有锌和稀硫酸制取氢气，同时得到另一种物质，其化学式是______．

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