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    14．下列除杂质的方法不正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除杂方法
    ACaCl2溶液 （盐酸）加入适量的Na2CO3
    BN2（O2）通过灼热的铜网
    CNaCl （Na2CO3）加适量稀盐酸
    DCaO （CaCO3）高温煅烧
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、盐酸和CaCl2溶液均能与适量的Na2CO3反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、Na2CO3能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：A．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．有关分子、原子的说法错误的是（　　）
    A．水变成水蒸气时，只是水分子间的间隔变大了，而水分子本身没有变化
    B．空气里的氧气分子与由氯酸钾受热分解生成的氧气分子具有不同的化学性质
    C．硫在氧气中燃烧时，原了重新组合生成了二氧化硫分子
    D．蔗糖放入水中很快不见了，这是由于蔗糖分子不断运动扩散到水分子中间去的缘故

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满了．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是可控制反应速率 ．
    （3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F（填字母序号）．
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：密度比空气小、难溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，则滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图是电解水的装置，关于电解水的实验说法不正确的是（　　）
    A．为了增强水的导电性可以在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠
    B．接通直流电后在电极的附近产生气泡且试管中的液面下降
    C．把2号导管的气体导出可以在空气中点燃发出淡蓝色火焰
    D．电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．晓明同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的晓明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加，并帮助晓明同学完成横线上填写的内容．
    【作出猜想】
    猜想1．Cr＞Fe＞Cu   猜想2．Fe＞Cu＞Cr   猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
    【查阅资料】
    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【设计与实验】
    晓明同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮，再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
    实验试管1试管2试管3
    实验
    操作
    实验
    现象    		铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色无明显现象
    【结论与解释】
    （1）晓明得到的结论是猜想1正确，依据是铜与酸不反应，排在最后，铬与酸反应的速度比铁与酸反应的速度快．
    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜，利于反应进行．
    【知识运用】
    请你写出铬与FeSO4溶液反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小敏发现长期露置在空气中的铜表面会被锈蚀，于是她想探究铜锈蚀的原因．经检测，锈蚀物中除含有铜元素外，还含有C、H、O三种元素．请参与小敏在探究，并回答下列问题：
    （1）推测Ⅰ：锈蚀物中的H元素来自空气中的H2O（填化学式，下同），C元素来自空气中的CO2，因此这两种物质肯定参加了反应．
    推测Ⅱ：锈蚀物中的O元素有多种来源，因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应．
    （2）小敏为了验证空气中的氧气是否参加了反应，设计了如下系列实验（见图），你认为其中必须要做的实验是AF（填实验编号）．实验的结果是氧气参加了反应．

    （说明：所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的）
    （3）下列常见物质，可选为本实验固体干燥剂的有B
    A．氢氧化钠   B．氯化钙　　C．碱石灰　　D．铁粉
    （4）根据研究结果，试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（　　）
    选项目的操作现象结论
    A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼
    B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀生成氢氧化钾溶液已变质
    C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降
    D检验集气瓶中是否收集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶已集满二氧化碳
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．Al2O3B．KMnO4C．HNO3D．Cu（OH）2

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