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(1)铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底,集气瓶里预先要
先铺上一层细沙或少量的水
先铺上一层细沙或少量的水
请写出反应的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(2)为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡中放有少量红磷作脱氧剂,其作用原理的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,反应的基本类型为
化合反应
化合反应
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水,防止生成物熔化溅落下来,炸裂集气瓶;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
(2)红磷与灯泡中残留的氧气反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)先铺上一层细沙或少量的水;铁+氧气
点燃
四氧化三铁;(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;化合反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

1、下列各图所示变化属于化学变化的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是
剧烈燃烧,火星四溅,有黑色物质生成
剧烈燃烧,火星四溅,有黑色物质生成

(2)铁丝绕成螺旋状的目的是
增大铁丝与氧气的接触面积,提高铁丝局部的温度以利于铁丝持续地燃烧
增大铁丝与氧气的接触面积,提高铁丝局部的温度以利于铁丝持续地燃烧

(3)实验开始时先点燃火柴的目的是
为了引燃铁丝
为了引燃铁丝

(4)在集气瓶中铺上沙子和少量水的目的是
防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底
防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底

(5)待火柴即将燃尽时才将铁丝伸入集气瓶的原因是
防止火柴燃烧消耗氧气
防止火柴燃烧消耗氧气

(6)反应的文字表达式为
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(7)若将氧气换成空气,则该反应
进行(填“能”或“不能”).
(8)该实验得出结论:可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中
更旺
更旺
;某些在空气中不易燃烧的物质,在氧气中却
能燃烧
能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据铁丝在氧气中燃烧实验回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
,反应的文字表达式是
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
;.
(2)应等火柴
快燃尽
快燃尽
时再将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中.
(3)若将氧气换成空气,则该反应
不能
不能
(填“能”或“不能”)进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式(用化学式表示化学反应的式子),并在括号内注明反应类型(化合反应、分解反应).
(1)铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
化合
化合
反应.
(2)水的电解
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(3)红磷燃烧
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(4)加热一种白色的固体和一种黑色粉末,产生了使带火星的木条复燃的气体:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
分解
分解
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?赤峰)结合下列有关铁的实验,回答有关问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的实验:
点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待火柴将要燃尽时,插入盛有氧气的集气瓶中,观察现象.这根火柴的作用是
引燃铁丝
引燃铁丝
;为了防止集气瓶底炸裂,应采取的方法是
瓶底放少量水
瓶底放少量水

(2)如图是探究铁钉锈蚀条件的实验:
①A中植物油的作用是
隔绝氧气
隔绝氧气

②一段时间后,B中铁钉没有锈蚀,而C中铁钉锈蚀,通过B、C对比说明铁钉锈蚀的条件之一是
铁钉与水接触
铁钉与水接触

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