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    (8分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    (1)请写出图中标有字母a的仪器名称________。
    (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是____________(填写装置的字母代号，下同)，请写出该反应的化学方程式___________________________，其中二氧化锰起________作用。
    (3)实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是____________。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式_____________________________。
    (4)如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是____________、____________且密度比空气的大。
    (1)酒精灯
    (2)B　2KClO32KCl＋3O2↑　催化
    (3)A、D　CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
    (4)不燃烧(或不支持燃烧)　不支持燃烧(或不燃烧)
    分析：（1）依据实验室常用仪器认识解决此题．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，选用的是固态物质反应需加热的发生装置；会写该反应原理的化学方程式；知道该反应中二氧化锰做反应条件催化剂起什么作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选用的是固态物质和液态物质反应不需加热的发生装置；收集装置是根据其密度比空气大的性质决定，不能用排水法收集（因二氧化碳既能溶于水又能和水反应）；检验该气体是将此气体通入澄清的石灰水观察是否变浑浊，并能写出其反应的化学方程式．
    （4）如图 F 实验向烧杯中“倾倒”二氧化碳，说明二氧化碳的密度比空气的大，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，更进一步说明二氧化碳具有的性质，这样能探究二氧化碳的性质和重要用途．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识并写出仪器名称．答案为：铁架台，酒精灯
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，选用的是固态物质反应需加热的发生装置；故答案为：B；该反应原理的化学方程式为：2KClO32KCl＋3O2↑．其中二氧化锰作催化剂，起催化作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选用固态物质和液态物质反应不需加热的发生装置；收集该气体时，根据其密度比空气大用向上排空气法，因二氧化碳既能溶于水又能和水反应，所以不能用排水法收集．故答案为：AC； 用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （4）如图F所示，向烧杯中“倾倒”二氧化碳，说明二氧化碳的密度比空气的大，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，更进一步说明二氧化碳具有的性质是：不能燃烧（或不能支持燃烧），不能支持燃烧（或不能燃烧），且密度比空气的大；因此，二氧化碳的重要用途之一是可以用来灭火．
    故答案是：
    （1）铁架台，酒精灯
    （2）B，2KClO32KCl＋3O2↑，催化
    （3）AC，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    （4）不能燃烧（或不能支持燃烧），不能支持燃烧（或不能燃烧），灭火
    点评：本题考查氧气和二氧化碳实验室制法中实验、收集装置的选取．同时考查它们的反应物状态、反应条件及其作用．使学生进一步明白反应物状态、反应条件与实验装置之间的关系．学会验证二氧化碳气体，探究其性质及用途．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
    A．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
    B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
    C．从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低
    D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    .(6分)北海市2011年中考化学实验考查时，小青同学抽到的题目是：“氧气的制取、收集和检验”。

    上图是完成该实验所需的部分实验用品。请回答下列问题：
    (1)小青在清点药品时发现装有液体的试剂瓶G的标签掉了，你认为该瓶所装试剂是_____
    __________________________________________________________________
    (2)小青用以上实验用品组装了一套制取氧气的发生装置，你认为她所选的仪器是___ (填序号)。
    (3)写出用所给药品制取氧气的化学反应方程式______________。
    (4)用排水法收集氧气时，当水槽中集气瓶内的水排尽后，把集气瓶转移到桌面上的操作是_______________________________________________________________________。
    (5)小青检验瓶中气体为氧气的操作是_____________________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．含氧化合物一定是氧化物
    B．钢铁生锈、白磷自燃都是缓慢氧化的结果
    C．凡是均一稳定的液体一定是溶液
    D．某物质在空气中燃烧的产物只有二氧化碳和水，该物质一定由碳、氢两种元素组成

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (10分)某同学按下图所示装置进行实验，已知过量的C0：通人饱和NaOH溶液中产生白色沉淀(C02+NaOH==NaHC03 )。回答下列问题：

    (1)写出图中标号仪器的名称①              、②                 。
    (2)写出装置A中反应的化学方程式：                                       。
    (3)通过            (填写操作名称)能把NaHC03晶体从溶液中分离出来。
    (4)如果缺少装置B，装置C中会生成的杂质是                     。
    (5)进行装置D实验时．观察到下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭，由此不能得出的实验结论是     (填写字母标号)。
    A．二氧化碳不能燃烧B．二氧化碳不能支持燃烧
    C．二氧化碳的密度比空气的大D．二氧化碳能溶于水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）根据下图实验示意图回答问题：

    （1）写出标有①的仪器的名称           ；
    （2）由实验B得出水是由氢元素和       元素组成的。
    （3）实验A中的实验现象是                                  ；
    写出反应C的化学方程式                                               。
    （4）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （8分）按右图是细铁丝在氧气中燃烧的实验。

    （1）实验时，可观察到细铁丝剧烈燃烧，                           （至少答两点），该反应的文字表达式为_______________________________。
    （2）进行该实验时，应该在集气瓶瓶底放上少量的_______或者     ，目的是___________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （16分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。你认为该装置中还缺少_____________。写出该反应的文字表达式_______________________________。
    （3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填名称），其起____________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。
    写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式______________________________________。
    （4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是__________________________________________
    _________________，若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）
    （5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因                         _______________（写一个）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图所示的实验装置我们常用：

    ⑴ 实验室制取氧气的一个化学方程式是         ①          。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是 ②     （填装置字母代号，下同），收集装置是    ③   。
    ⑵ 检查装置B气密性的方法是               ④                           。
    ⑶用这些装置还可以进行实验探究。例如：碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的固态氮肥。碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是氨气（NH3）。我猜想另外两种生成物是            ⑤      ；为了证明我的猜想，将A中生成的物质依次通过G装置和F装置，观察到G中现象            ⑥  ，F中现象是        ⑦           。

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