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【题目】下列实验现象的描述正确的是

A铁丝在氧气中燃烧发出耀眼的白光

B红磷在空气中燃烧产生大量白烟

C生锈的铁钉投入稀盐酸中,溶液呈黄色,生成氯化亚铁

D硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成二氧化硫气体

【答案】B

【解析】

试题分析:镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光;红磷在空气中燃烧产生大量白烟;生锈的铁钉投入稀盐酸中,溶液呈黄色;硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 下图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是

A三种微粒的核外电子排布相同 B三种微粒对应原子的最外层电子数相同

C三种微粒属于同种元素的微粒 D三种微粒都是原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质在水溶液中能够共存,而且加入酚酞溶液显红色的是

ANaOHCuS04H2SO4 BNaClNa2S04NaOH

CNaClBa(NO3)2HCl DNH4N03NaOHNa2S04

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关水资源保护和净化的说法正确的是

A. 明矾可用于净水

B. 生活污水可以任意排放

C. 地球上的淡水取之不尽用之不竭

D. 改变用水习惯不能节约生活用水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列净化水的方法中,净化程度最高的是

A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(19分)请根据下列装置,回答问题:

(1) 写出标号①②的仪器名称:① ,②
(2) 实验室制取CO2可以选择的发生装置是 (填写装置序号),反应的符号表达式为是
(3) 若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是 (填写装置序号)。若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将 ,(填一操作),若看到 现象,则标明氧气已经收集满了。
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是 。若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将 ,再 ,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂。

(5)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO具有的性质是

(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)

(6)将B装置改成I装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是____(选填序号);

A.使反应随时发生或停止

B.使破损的小试管得到利用

C.生成更多的CO2

(7) 加热固体碳酸氢铵能产生CO2,其符号表达式是:

他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是

(8)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_________。若用乙图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从______端进入(选填“A”或“B”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将下列各物质的序号填入相应的横线上:

镁 B、木炭 C、红磷 D、铁丝 E、二氧化碳 F、氮气 G、氧气 H、硫

燃烧时发出耀眼白光放出大量热的是

能使澄清石灰水变浑浊的气体是

在空气中燃烧红热,在氧气中燃烧发出白光的是

燃烧时产生大量白烟的是

在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧的是

能使带火星的木条复燃的气体是

在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的固体是________

可以填充在灯泡中做保护气的是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是元素周期表的一部分,据此回答下列问题.

(1)表中11号元素的名称是 , 该元素的原子在化学反应中形成离子,其离子符号是
(2)图2是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x= , 该元素的原子在化学变化中易电子.通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于分子和原子的叙述,正确的是( )

A. 分子的质量一定比原子的质量大

B. 在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分

C. 分子间有间隙,原子间没有间隙

D. 分子能运动,原子不能运动

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