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有A、B、C、D、E五种物质,分别是Mg、MgSO4、Mg(OH)2、MgO、MgCl2中的一种,它们的转化关系如图所示:请回答下列问题:
(1)写出B、C的化学式
 
 

(2)E→A的反应属于基本反应类型中的
 

(3)写出D→E的化学方程式
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:解答这类题目时,要理解和熟记物质的性质.先找突破口或题眼,然后再根据题意,结合所学的相关知识顺藤摸瓜即可.
解答:解:(1)根据金属的化学性质可知,活泼金属可与氧气、稀酸和盐溶液反应.由题意A和O2在点燃的条件下反应生成B可知,A是单质Mg,B是MgO,Mg和MgO都能反应生成C,则C是MgSO4或MgCl2,根据E可以反应生成Mg,推知E不能为Mg(OH)2,因此若C是MgSO4,则E是MgCl2,D是Mg(OH)2,C生成D可以加NaOH,D生成E可以加盐酸,E到A可以通电;若C是MgCl2,则E是MgSO4,D是Mg(OH)2,C生成D可以加NaOH,D生成E可以加硫酸,但E不能生成A,所以C只能是MgSO4,D是Mg(OH)2,E是MgCl2
(2)MgCl2
 通电 
.
 
Mg+Cl2↑,所以是分解反应.
(3)氢氧化镁可以与盐酸反应生成氯化镁和水.
故答案为:
(1)MgO、MgSO4
(2)分解反应;
(3)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
点评:本题考查了含Mg物质间的转化,完成此题,要熟练掌握物质的化学性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是进行科学探究的重要方式.
(1)下列实验仪器中不能用于加热的是
 
(填字母代号).
a.烧杯    b.量筒    c.试管    d.蒸发皿
(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验.

①A中反应的化学方程式为
 

②若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接
 
 
 
 
 

(3)为探究工业废水的综合利用,某化学小组在实验室中完成了以下实验.
①X为
 
;乙与硝酸钡反应的化学方程式为
 

②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器.该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么?
(4)某工厂变废为宝,探究用废硫酸等来制取所需产品.现有废硫酸4.9t(H2SO4的质量分数为20%),与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁,同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热(H2+CuO═Cu+H2O),请计算理论上最多可生产铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“烧碱同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通,如图.
请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱应走的路线
(2)烧碱在刚进迷宫时,碰到了两种阻止他前进的物质,请写出化学反应的方程式:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4,依次加入过量BaCl2和Na2C03溶液后过滤,滤液中溶质为
 
;过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
 
.向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥,该氮肥的化学式为
 
.(提示:BaSO4、BaCO3难溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~F为初中化学常见的六种物质,且都含有一种相同元素,它们相互间的关系如图所示.己知A、B、C、D、E是不同类别的物质,C俗称纯碱,F是人体中含量最多的物质.(部分反应物、生成物及反应条件己略去)
请回答:
(1)写出A、D、F的化学式:A
 
,D
 
,F
 

(2)写出B物质的一种用途
 
,C与E反应的化学方程式是
 

(3)图中物质相互间发生的反应.未涉及的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  )
A、
干燥CO2
B、
收集O2
C、
验证CO2性质
D、
监控气体流速

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科目:初中化学 来源: 题型:

高安腐竹深受广大市民喜爱,腐竹生产的原料是大豆.腐竹富含的营养素的是(  )
A、蛋白质B、糖类
C、油脂D、维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种.图中短线相连的物质间均能相互发生反应,已知X和R反应有气泡出现.则下列说法正确的是(  )
A、X是稀硫酸
B、X和Z反应无明显现象
C、R与E反应有蓝色沉淀生成
D、E在一定条件下可以转化为Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一含纯碱的食盐样品,为了测定其中碳酸钠的含量,某同学称取30g样品放入烧杯中,向烧杯中加入100g足量的稀盐酸,充分反应后烧杯中剩余物的总质量为123.4g(假设产生的气体全部逸出)
(1)反应生成的气体的质量为
 
g;
(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少?

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