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16.某课外活动小组从实验废液中回收银,再检验所得银粉样品中是否含有铁粉:
(1)甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉.他的方法是用磁铁吸引铁粉:
(2)乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸; B.待充分反应后,取出不溶物;C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记下其质量.①步骤B中如何判断已充分反应?
①步骤B中主要操作的名称是过滤,,需要用到的仪器和用品有铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒、滤纸、漏斗.
②根据乙同学的设计进行实验不能达到目的(填“能”或“不能”),说明理由:未称量样品的质量.

分析 (1)由于铁能被磁铁吸引而银不可以,运用此方法可以证明是否含有铁粉;
(2)铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,而银与稀硫酸不反应,根据此性质先将铁全部除掉,不溶性固体与液体分离可以使用过滤的方法.

解答 解:(1)根据铁和银物理性质的差异,铁能被磁铁吸引而银不可以.
故答案为:用磁铁吸引铁粉;
(2)铁可以与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,当铁完全反应时,不再有气泡冒出,银不溶于水,可以通过过滤分离出来,过滤要用到的仪器有铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸,要测定样品中银的质量分数,需称量反应前后物质的质量,所以乙同学的设计进行实验不能达到目的,理由是:未称量样品的质量.
故答案为:①若溶液中不再产生气泡,则已充分反应.②过滤,漏斗.③不能,未称量样品的质量.

点评 本题考查了铁和银的分离,以及过滤操作所用到的仪器,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做了如下实验:

(1)实验前需将金属丝打磨,目的是除去金属表面的氧化膜.
(2)甲实验中发生反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;乙实验中观察到的现象为铁丝的表面有一层红色物质,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色.
(3)通过甲、乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe>Cu>Ag.
(4)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在中考体育考试中,很多学生在测试结束后感觉小腿酸痛,这是因为在剧烈的高强度运动中,人体内的葡萄糖(C6H1206)会进行无氧反应,产生乳酸(C3H603),下列说法正确的是(  )
A.乳酸是一种氧化物
B.乳酸分子是山碳元素、氢元素和氧元素组成的
C.葡萄糖与乳酸中所含的元素种类相同
D.葡萄糖不能为人体提供能量

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证,请回答:

(1)仪器①的名称酒精灯.
(2)图示装置中有明显错误的装置是A(填序号).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选取的收集装置是C或E(填序号),发生反应的化学方程
式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到F中有
气泡冒出,澄清的石灰水未变浑浊,试分析其可能的原因盐酸浓度过大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关.现有如下几种物质:
A.铝箔  B.石墨   C.汞   D.甲烷   E.二氧化硫
请用上述物质的字母序号填空(每空只填一种物质):
(1)天然气的主要成分是D;(2)可用于制铅笔芯的是B;
(3)包装糖果、香烟的银白色金属材料是A;(4)温度计中填充的金属是C.
(5)会导致酸雨的是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是A、B、C三种物质的曲线,下列分析正确的是(  )
A.50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃100gA溶液中含A的质量为50g
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,采用降温结晶方法
D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列生活用品所用的主要材料,属于有机合成材料的是(  )
A.塑料保鲜膜B.木桶C.真丝围巾D.玻璃杯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学兴趣小组的同学发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题 1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究 1】
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡冒出溶液一定变质了
【猜想与假设】
猜想 1:该氢氧化钠溶液部分变质.
猜想 2:该氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.
 
有白色沉淀生成. 说明原溶液中一定有碳酸钠
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定氢氧化钠
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
在上述【实验探究2】中,不能(填“能”或“不能”)用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,原因是氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.A~H表示初中化学常见物质,它们之间转化关系如图所示(部分生成物已略去)

其中A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且B、D组成元素相同,C、F为金属单质,其它物质为化合物,其中F为紫红色,H为白色沉淀.
请按要求填空:
(1)写出下列物质的化学式:AFe2O3DCO2ECuSO4
(2)①~④的反应中属于置换反应的是②③(填序号).
(3)反应①的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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