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图为汽车尾气排放前的催化转化器将有害气体转化为可排放于空气中的气体的微观示意图(不同的圆代表不同的原子),由此下列叙述错误的是


  1. A.
    该转化反应属置换反应
  2. B.
    该转化反应的化学方程式可表示为:2CO+2NO数学公式2CO2+N2
  3. C.
    催化剂不能增加反应产物的量
  4. D.
    反应前后元素的种类没有发生改变,原子个数也没有改变
A
分析:A、根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型;
B、根据气体反应的微观示意图,分析反应的特点,判断该反应能否用2CO+2NO2CO2+N2表示;
C、根据催化剂的特点分析;
D、对比反应前后微粒的变化,分析原子的种类及数目的变化.
解答:A、由气体反应的微观示意图可知,该反应由两种化合物反应生成了一种化合物和一种单质.不属于置换反应.故A错误;
B、由气体反应的微观示意图可知,该转化反应的两种反应物的分子构成与CO和NO构成相同,生成物中的化合物和单质的分子构成与CO2和N2构成相同.各物质微粒个数关系是:2:2:2:1,能用方程式2CO+2NO2CO2+N2表示.故B正确;
C、由催化剂的特点可知,催化剂能改变反应的速率,不能增加反应产物的量.故C正确;
D、对比反应前后微粒的变化可知,反应前后元素的种类没有发生改变,原子个数也没有改变.故D正确.
故选A.
点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系,是解答本题的基本方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

随着科技的发展和社会的进步,汽车已进入寻常百姓家.
(1)在汽车发动机后安装三效转换器可将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体,下图是该化学反应的微观过程模拟图,反应的化学方程式为:
 
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(2)车用乙醇汽油是将乙醇与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料
①乙醇属于
 
能源(填序号).    A.可再生     B.不可再生
②在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,现测得反应前后各物质的质量如下:
物质 乙醇 氧气 二氧化碳 w
反应前质量/g 23 40 0 0 0
反应后质量/g 0 0 22 27 x
表中x的值为
 
,w一定是
 
(写一种物质的名称).
(3)目前汽车主要是以汽油、压缩天然气为燃料,电动汽车正在逐步兴起.电动汽车又被称为“未来汽车”,其主要原因是
 
(填序号).
A.不消耗能量    B.可减少CO2排放   C.对环境几乎无污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
CO2
CO2
(填化学式)的排放量.
(2)如图为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是
D
D
(填标号) 
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素位于元素周期表中第二周期
D.碳的相对原子质量为12.01g
(2)CO2还可以被封存在地下咸水层,其与水反应的化学方程式为:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(3)将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷(化学式:CH4).这个反应的化学方程式为:
CO2+4H2
催化剂
.
CH4+2H2O
CO2+4H2
催化剂
.
CH4+2H2O

(4)下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图.

①反应前的图示中含有
种分子;
②图中所示的化学方程式
2CO+2NO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2

(5)国际上一般认为飞机飞行时排放的CO2分摊到乘客,经折算每人每公里为0.139公斤,每吸收110公斤的CO2需种植1棵树.从北京到上海的航程约是1100公里,则每位乘客至少需种植
A
A
棵树才能吸收该航程产生的CO2(填字母).
A.2     B.3     C.4.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?资阳)图为汽车尾气排放前的催化转化器将有害气体转化为可排放于空气中的气体的微观示意图(不同的圆代表不同的原子),由此下列叙述错误的是(  )

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科目:初中化学 来源:2010年四川省资阳市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

图为汽车尾气排放前的催化转化器将有害气体转化为可排放于空气中的气体的微观示意图(不同的圆代表不同的原子),由此下列叙述错误的是( )

A.该转化反应属置换反应
B.该转化反应的化学方程式可表示为:2CO+2NO2CO2+N2
C.催化剂不能增加反应产物的量
D.反应前后元素的种类没有发生改变,原子个数也没有改变

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