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15.下列方案合理的是(  )
A.证明某无色溶液是氢氧化钠溶液:在样品中加入少量的酚酞溶液
B.除去铜粉中的铁粉:加入过量的CuSO4溶液、过滤
C.制取FeCl3溶液:在铁粉中加入适量的稀盐酸溶液
D.鉴别H2、CH4、CO三种气体:将燃着的木条分别伸入集气瓶内,观察现象

分析 A、能使无色酚酞试液变红的溶液显碱性,显碱性的溶液不只有氢氧化钠溶液.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,不生成氯化铁分析.
D、根据燃着的木条在氢气、甲烷、一氧化碳中产生火焰的颜色进行解答.

解答 解:A、能使无色酚酞试液变红的溶液显碱性,显碱性的溶液不只有氢氧化钠溶液,故方案不合理.
B、铁粉能与过量CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故方案合理.
C、在铁粉中加入适量的稀盐酸溶液,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,不生成氯化铁,故方案不合理.
D、燃着的木条在氢气、甲烷都产生淡蓝色火焰、而一氧化碳中产生蓝色火焰,火焰颜色接近,故方案不合理.
故选:B.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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A.NH4NO3B.KClC.NH4H2PO4D.KNO3

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6.木糖醇原产于芬兰,是从白桦树、橡树、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出来的一种甜味剂,在自然界中,木糖醇的分布范围很广,广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中,但含量很低,目前,市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”,对修复蛀牙有所帮助,木糖醇的化学式为C5H12O5,请回答:
(1)木糖醇的相对分子质量为152;
(2)木糖醇中C、H、O元素的质量比为15:3:20;
(3)木糖醇中C元素的质量分数为39.5%.(计算结果保留至0.1%)

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3.人体的“六大营养素”之一,维生素,它对人体的生理活动有重大意义,如图是维生素C (C6H8O6)的分子结构“模型”,下列有关维生素C的说法中正确的是(  )
A.维生素C分子中含有20个原子核
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D.维生素C中碳、氢、氧三种原子个数比为3:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的含氧化合物,其中A、B、D是由两种元素组成的化合物,且A、B在常温下为气体,D为黑色固体,C是一种白色粉末状固体,可以用来改良酸性土壤,F在生活中可以用来蒸馒头.用两圆间的短线“------”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:(以上反应均在初中知识范围内)

(1)在图中标出C物质的化学式;
(2)图中有一个物质之间转化的“→”没有画出,请在图中补充完整;
(3)写出B转化为A的化学反应方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(4)D与足量E反应的实验现象为黑色固体逐渐减少至消失,溶液的颜色由无色变为蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.硫酸和盐酸是实验室常用的试剂,它们既有相同点,又有不同之处.
(1)它们水溶液的pH都<7(填“>”、“=”或“<”);
(2)它们都能除铁锈,写出硫酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有浓盐酸的试剂瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.将下列各名词填在与之相对应的空格中(填写序号)
①溶解  ②挥发性  ③酸性   ④碱性  ⑤乳化  ⑥潮解  ⑦结晶  ⑧升华
A.氢氧化钠固体露置在空气中,表面变潮湿是⑥现象;
B.打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口出现白雾,这是浓盐酸的②造成的;
C.用洗去餐具上的油污时,洗洁精起到了⑤作用;
D.冷却热的硝酸钾饱和溶液,出现晶体的过程叫做⑦;
E.由于熟石灰的④,所以不能与铵盐混合使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水是我们生活中最普通、最常见的物质之一.
(1)下列生活中的“水”属于纯净物的是C (填序号).
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(2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是B (填序号).
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(3)要证明某水样是硬水还是软水,可向其中加入肥皂水.
(4)利用如图装置我们认识了水的组成,试管“1”中的气体是H2 (填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是(  )
A.蔬菜腐烂B.海水晒盐
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