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    6．如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．
    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A．P点所表示的含义为t1℃时，B和C的溶解度相同．
    （2）把A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是BE（填序号）
    A．溶剂的质量一定变小
    B．溶质的质量可能不变
    C．溶质的质量分数一定变大
    D．溶液的质量分数一定变大
    E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
    （3）如图乙所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？C．
    （4）t2℃时三种饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数大小关系是B＞A＞C．
    （5）如果A物质中混有少量B物质和C物质可用降温结晶方法得到较纯的A物质．

    分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A，P点所表示的含义为：t1℃时，B和C的溶解度相同；把A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是：溶质的质量可能不变；该饱和溶液还可以溶解其它物质；X可能为C，因为镁与盐酸反应放热，烧杯中出现浑浊，C的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时三种饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数大小关系是B＞A＞C，因为降温后B的溶解度大于A，C由饱和变为不饱和溶液，质量分数还是最小；如果A物质中混有少量B物质和C物质可用降温结晶方法得到较纯的A物质，因为A的溶解度受温度的影响变化比较大．

    解答 解：（1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是A，P点所表示的含义为：t1℃时，B和C的溶解度相同；故答案为：A；t1℃时，B和C的溶解度相同；
    （2）把A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是：溶质的质量可能不变；该饱和溶液还可以溶解其它物质；故答案为：BE；
    （3）X可能为C，因为镁与盐酸反应放热，烧杯中出现浑浊，C的溶解度随温度的升高而减少；故答案为：C；
    （4）t2℃时三种饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数大小关系是B＞A＞C，因为降温后B的溶解度大于A，C由饱和变为不饱和溶液，质量分数还是最小；故答案为：B＞A＞C；
    （5）如果A物质中混有少量B物质和C物质可用降温结晶方法得到较纯的A物质，因为A的溶解度受温度的影响变化比较大；故答案为：降温结晶；

    点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）
    A．食盐B．石灰石C．面粉D．植物油

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．钢铁是使用最多的金属材料．
    （1）人类向自然界提取量最大的金属是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭；
    （2）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉，其原因是铝和氧气会生成致密的氧化铝薄膜．
    （3）金属钻（Co）与铁具有相似的化学性质，CoCl2固体是蓝色的，CoCl2溶液是粉红色的，现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应Co+2HCl═COCl2+H2↑，该反应的实验现象为金属不断溶解，表面产生气泡，溶液由无色变为粉红色．
    （4）车架表面刷漆主要是为了防锈．其原理是：使铁与水和氧气隔绝请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议雨淋后及时清洗擦干后涂上油；
    （5）铜与另一种金属M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生，则M不可能是Ag，待反应完成后过滤（填实验操作方法），得到铜和滤液．在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是铁．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是AC．
    A、溶液中一定有M的离子
    B、固体中一定有Ag和Cu
    C、固体中一定有Ag
    D、溶液中一定有Ag+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．甲乙两位学生设计的实验如图所示．甲同学在烧瓶底部放入适量金属镁，乙同学在烧瓶中充满二氧化碳气体，两位同学挤压滴管分别滴入不同液体，导致两个气球均变大．请分析乙同学烧瓶里气球变大的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应，瓶内压强减小．所发生反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．用手触摸甲同学实验的烧瓶温度明显升高，说明化学能转变成内能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关海水综合利用的说法正确的是（　　）
    A．电解氯化镁溶液可得到金属镁
    B．海水晒盐得到食盐后的母液可用于提取多种化工原料
    C．海水中含有碘元素，只需将海水中的碘升华就可以得到碘单质
    D．利用潮汐发电是将化学能转化为电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．臭氧主要分布在距地面10-15km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧的化学式为（　　）
    A．2OB．O2C．03D．30

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．镁的原子序数为12B．镁元素属于非金属元素
    C．镁的相对原子质量是24.31D．镁的元素符号是Mg

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验室里，同学们准备制取某种气体，老师为同学们提供了高锰酸钾，大理石，稀盐酸三种药品，并为每个小组提供下列仪器，请回答：

    （1）①的名称是锥形瓶，③的用途是收集气体
    （2）根据药品和仪器，写出制取气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，并将如图实验装置补充完整，若要检验制取的气体，应该将这种气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊
    （3）若要利用药品制取另一种气体，还需要的仪器是铁架台．在确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入药品，并在试管口放放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．甲同学在做铁与流速溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了如下探究．
    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
    【查阅资料】
    （1）6H2SO4（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去．SO2与二氧化碳相似，能与氢氧化钠反应．
    （3）点燃充满氢气的小试管，会有轻微的爆鸣声．
    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
    【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．

    请帮助小明填写如表：
    A中硫
    酸浓度    		实验现象A中生成气体成分
    B中品
    红溶液    		D中品
    红溶液    		爆鸣实验
    实验一98%褪色不褪色无爆鸣声只有SO2
    实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声SO2、H2都有
    实验三25%不褪色不褪色有爆鸣声 只有H2
    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
    【反思】
    （1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；．
    （2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．发生的反应的化学方程式：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
    【拓展延伸】
    （3）实验结束后甲同学先撤去了酒精灯，请你预测会发生什么后果引起倒吸现象，B中液体会倒吸入A，A处热试管有可能炸裂．

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