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9.有氯化钠、硫酸铜、氢氧化钠三种白色物质,只须用水就能将它们鉴别出来,溶液变蓝的是硫酸铜,溶液温度升高的是氢氧化钠,溶液温度无明显变化的是氯化钠.

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:氯化钠、硫酸铜、氢氧化钠三种白色物质均溶于水,氯化钠、氢氧化钠溶于水形成无色溶液,但氢氧化钠溶于水放出大量的热,使溶液的温度升高,氯化钠溶于水温度几乎无变化;硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,故只须用水就能将它们鉴别出来.
故答案为:硫酸铜;氢氧化钠;氯化钠.

点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图所示,在试管和小气球中分别盛有一种液体和一种固体物质,将气球中的固体物质小心地倒入试管中,可观察到气球逐渐胀大,下列各组中不能达到上述要求的是(  )
A.氯化钠和水B.鸡蛋壳和白醋C.纯碱和盐酸D.锌粒和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.单质金的性质有:①美丽的光泽;②较好的导电性;③很好的延展性;④很强的耐腐蚀性.金常被人们加工成饰品是利用金具有的哪些性质(  )
A.①②B.①②④C.①③④D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某同学量取10毫升液体时,采用仰视的方法,则实际所取液体(  )
A.大于10毫升B.小于10毫升C.等于10毫升D.无法估计

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.根据下列装置图回答问题:

(1)某同学用高锰酸钾制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是A(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因是氧气不易溶于水,收集氧气的适宜时刻是导管口气泡连续、均匀冒出时.
(2)进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出.
(3)若选用C收集氧气,验满的方是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)收集满氧气后,应正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):没有等气泡连续均匀排出就开始收集.
(6)反应开始前,应首先检查装置的气密性.
(7)图中C收集气体的方法叫向上排空气法,这是利用氧气密度比空气大的性质;此外,还可根据氧气不易溶于水的性质,采用排水法收集.
(8)实验完毕后,应先将导管从水槽中移出来再熄灭酒精灯,停止加热.其目的是防止水倒吸入热的试管,引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.用滴管吸取少量液体时,操作正确的是(  )
A.把滴管伸入试剂瓶中吸取液体
B.把取液后的滴管倒置
C.把取液后的滴管伸入试管或量筒中
D.滴瓶上的滴管取液后,立即用水冲洗干净

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.从图中选择相关仪器,将其编号填写在横线上.

(1)取用少量粉末状固体用g;
(2)液体药品通常存放在e中;
(3)镁条燃烧时,夹持镁条用h;
(4)量取液体药品用d;
(5)加热时用f;
(6)取少量的液体试剂时用a.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.关于试卷用纸下列性质属于化学性质的是(  )
A.撕碎B.不溶于水C.年数久变黄D.白色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色
B.向氢氧化铜中滴加石蕊溶液:溶液由紫色变为蓝色
C.木炭在空气中燃烧:黑色固体燃烧,发白光,放热
D.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液混合后溶液由浅绿色变为无色

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