科目:初中化学 来源: 题型:
在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成C0,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”
[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2 ②只有CO③既CO2,又有CO。
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色。
[方案设计]通过上述资料和已有知识,小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石
灰水变浑浊,则只有C02;
(2)若试纸 ,石灰水 ,则只有C0;
(3)若试纸
,石灰水 ,则既有CO2,又有CO。
[实验验证]经过思考之后,小雨设计了如图所示实验装置:
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实验步骤:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净、干燥的N2;
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯,加热。
结论:小雨通过分析实验现象,确认猜想③是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式: ;
[反思与评价]
(1)该实验开始通一会儿N2的目的是 ;
(2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
住宅或商场等地发生火灾后,消防人员用高压水枪喷水灭火,水在灭火过程中的作用主要是( )
A.降低燃烧物的着火点 B.使大火隔绝空气中的氧气
C.降低温度到可燃物的着火点以下 D.水分解不出助燃物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数。根据此结论,回答下列问题(以下气体均在同温同压下):
(1)将同体积的CO(煤气的主要成分)和CH4(天然气的主要成分)混合,所得混合气体中,碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。
(2)分别写出CO、 CH4燃烧的化学方程式: 、 。
(3)燃气灶具是由灶体、进气管(进CO或CH4)、进风口(进空气)、开关等部件组成,使用煤气的用户在改用天然气时,进风口的主要区别是 ,你的理由 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A.氧气支持燃烧,常用作宇宙飞船的燃料
B.氮气的化学性质不活泼,可用作焊接金属的保护气
C.二氧化碳可供给植物进行光合作用
D稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气
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科目:初中化学 来源: 题型:
A酒精灯B集气瓶C胶头滴管D量筒
①加热药品用 ②收集或贮存少量气体的仪器是
③吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是
④量取一定体积的液体时,所用的仪器是
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科目:初中化学 来源: 题型:
钠为银白色固体,具有金属光泽,可以用刀较容易地切开,熔点是97.81℃。Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应。在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,下列叙述不正确的是
A.金属钠的熔点比铁低
B.金属钠质地较软
C.金属钠常保存在水中
D.金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4 Na + 3CO2
C + 2Na2CO3
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